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如图表示细胞中的五类有机化合物的关系,每个椭圆形代表一种有机物,下面列出这五种化合物名称中最合理的一组是(  )
A、①~⑤:维生素、脂质、酶、蛋白质、激素
B、①一⑤:酶、蛋白质、激素、脂质、维生素
C、①一⑤:维生素、脂质、激素、蛋白质、酶
D、①一⑤:激素、脂质、维生素、蛋白质、酶
考点:蛋白质在生命活动中的主要功能,脂质的种类和作用的综合,酶的概念,植物激素的概念
专题:
分析:分析选项中这些物质之间的关系:绝大多数酶是蛋白质,少数酶的化学本质是RNA;部分激素的化学本质是蛋白质;脂质包括脂肪、磷脂和固醇,固醇有包括胆固醇、性激素和维生素D.
解答: 解:A、②是脂质,④是蛋白质,如果③代表酶,酶的化学本质是蛋白质或者RNA,所以③代表酶不合适,A错误;
B、绝大多数酶是蛋白质,只有少数的酶是RNA,所以①代表酶,②代表蛋白质,其中①的椭圆绝大部分应该在②内,B错误;
C、维生素有脂溶性的维生素,也有水溶性的维生素,所以①维生素部分属于②脂质,③性激素属于脂质,④有些激素的化学本质是蛋白质,⑤绝大多数酶是蛋白质,C正确;
D、③维生素的化学本质不是蛋白质④,D错误.
故选:C.
点评:本题又是一例以概念图的形式考查各种物质之间的关系,需要靠平时的积累,例如维生素的化学本质,就比较复杂,所以在学习相关的物质时,要注意用概念图的形式进行总结.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

对如图所示四幅图所对应的生命活动,叙述错误的是(  )
A、(1)图能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变时,生成物量变化的曲线图(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线)
B、(2)图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出CO2的速率变化,曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出速率变化
C、如果(3)图表示某种生物的体细胞,那么该生物只可能是植物,不可能是动物
D、(4)图中①④中的碱基不完全相同,③约有20种

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),图二是图一中某一结构的亚显微结构模式图.请据图回答:

(1)要检测反射弧是否完整和正常,可在①、②、③、④、⑤五处中的
 
处给予适宜的电刺激,如果能引起肌肉收缩,则说明该材料符合实验要求.
(2)图一中箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中错误的是
 
处(填箭头旁字母).
(3)图二可以是图一中的结构
 
(填序号)的局部放大图.G位点的兴奋由
 
引起,F位点的兴奋由
 
引起.
(4)假如图二中的E来自相邻的细胞,I来自大脑皮层.当刺激④时,导致①产生反应则E释放的物质对F具有
 
作用.但如果大脑皮层发出的指令导致①对这个刺激不产生相应反应,这说明
 

(5)若在②处给予一个适宜的刺激,请在图三中标出神经纤维膜内外两侧的电位分布情况并用“→”表示出神经冲动的传导方向.

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科目:高中生物 来源: 题型:

取五支试管,各加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液,然后按下表要求分别加入试剂或材料.根据上述实验,下列说法不正确的是(  )
试管号12345
过氧化氢2mL2mL2mL2mL2mL
试剂或材料1mL唾液绣铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块和稀盐酸
实验现象无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡少量气泡
①以上组合实验中,包含了空白对照组;②用1号和4号组对比,可以说明酶具有专一性;
③用3号和4号组对比,可以说明酶具有高效性;
④用3号和5号组对比,可以说明酶的催化效率受pH影响.
A、②③B、③④
C、①②③D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫,经调查翅的长度和个体数的关系如图中曲线(纵坐标为翅的长度,横坐标为个体数量).下列叙述错误的是(  )
A、该昆虫的性状分歧是自然选择的结果
B、上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的
C、在生存斗争中,生物和无机环境之间进行着相互选择
D、自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用有所差别,最终导致这些种群的基因库变得很不相同,并逐步出现生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

将六个大小相同的马铃薯去皮之后,分别置入不同浓度的蔗糖溶液中,数小时后取出称其重量,增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如图.据图判断,马铃薯细胞液浓度与下列哪项最为接近(  )
A、0.4B、0.8
C、1.0D、1.6

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化.下列叙述中正确的是(  )
A、若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体
B、若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开
C、若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组
D、若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表表示某真核生物酶X的基因,当其序列的一个碱基被另一碱基替换后的假设性蛋白质产物(用甲、乙、丙、丁表示),根据此表不能得出的结论是(  )
相对于酶X的活性相对于酶X的氨基酸数目
100%不变
50%不变
0%减少
150%不变
①蛋白质甲的产生是由于一个碱基被另一个碱基替换后,对应的密码子没有改变;
②蛋白质乙的氨基酸序列一定发生了改变;
③单一碱基替换现象无法解释蛋白质丙的产生;
④蛋白质乙和蛋白质丁的氨基酸序列一定不同.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经系统内突触分布和兴奋传导的叙述,正确的是(  )
A、大部分突触分布于神经中枢
B、感受器产生的兴奋以电位变化的形式,经突触沿感觉神经传导
C、在突触上,突触前膜释放的递质必然引起突触后膜的兴奋
D、在反射弧中,兴奋传导是双向的

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