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能够特异性识别抗原的细胞是

⑴吞噬细胞 ⑵T细胞 ⑶B细胞 ⑷记忆细胞 ⑸浆细胞 ⑹效应T细胞

A.⑴⑵⑶⑷⑸⑹ B.⑵⑶⑷⑸⑹ C.⑵⑶⑷⑹ D.⑵⑸⑹

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:?????

呼吸作用产生的主要能量物质是

A.ATP B.CO2 C.O2 D.葡萄糖

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科目:高中生物 来源:2015年高考原创生物预测卷 04(浙江卷) 题型:选择题

下列关于生命活动现象的表述,不正确的是 ( )

A.变形虫有用于收集和排泄废物的伸缩泡,增大了膜表面积与体积的比值

B.洋葱根尖分生区细胞可以进行有丝分裂,其中“丝”是指纺锤丝

C.癌细胞在体外培养时形态发生改变,细胞衰老时体积不变

D.细胞凋亡对于抵抗外界各种因素的干扰起关键作用

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

第Ⅱ部分资料:一份“实验报告”的部分内容

(一)解离:剪取洋葱根尖5cm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5min。

(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。

(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。

(四)制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载坡片...

(1)请改正“资料”中的3处错误。(一处错误修改正确得1分)

(2)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有___________。

①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短

④载玻片厚度 ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是人体完成膝跳反射的反射弧模式图,相关叙述中正确的是

A.兴奋传到b上某一点时此处膜电位会变成外正内负

B.递质以主动运输的方式穿过突触前膜进入突触间隙

C.兴奋在结构b和结构c处的传递速度一定相同

D.当膝跳反射进行时兴奋在d上的传导是单向的

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在神经系统中,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维进行传导的,这种电信号称为

A.静息电位 B.反射 C.神经冲动 D.反射弧

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体内一些生命活动,下列有关说法正确的是

A.进行①过程的细胞,不一定具有周期性

B.②过程导致细胞中的遗传物质发生改变

C.③过程总是与机体的衰老同步进行

D.④过程是由于抑癌基因突变成原癌基因

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省开封市高三冲刺模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图1是某种二倍体动物的细胞分裂示意图(局部),三个细胞均来自于同一个动物个体;下图2是该动物某种细胞分裂全过程中染色体组数目的变化曲线。下列叙述中错误的是( )

A.图1中丙细胞处于减数第二次分裂后期

B.图2中的bc段能对应图1中乙图的变化

C.cd段细胞内的DNA分子数为4m

D.m所代表的数值是“1”或“2”

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江第一中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)神经-体液-免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制。请据图回答问题。

(1) 图甲中细胞C和细胞D的名称分别为 。

(2)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流。图甲所示调节机制中,细胞间进行信息交流的途径有:一是______________________、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现,二是通

过 实现信息交流,如吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞。

(3)图甲中的A器官某区域出现病理损伤后,表现出排尿量异常增多、饮水剧增。可推测该器官受损后,引起 缺乏。

(4)人体接种甲型H1N1流感疫苗后,一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时,不易患病。其主要原因是 。

(5)人体的排尿是一个复杂的神经调节过程,图乙表示尿意的形成及排尿的调控过程。

①当膀胱充盈时,人产生尿意。根据反射弧有关知识,用恰当文字和图乙中的符号,写出尿意产生过程。 。

②据图乙分析,若外伤引起脊髓胸段截断,将可能随时出现 现象,其原因是 。

③膀胱的肌肉收缩引起排尿,尿液流经尿道时,刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩,此过程属

于 反馈调节。

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