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13.下列关于生态系统稳态与保护的描述中,正确的是(  )
A.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B.保护大熊猫最有效的措施是迁地保护
C.退耕还林等措施能增加生物多样性,提高生态系统的恢复力稳定性
D.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其直接价值

分析 1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、生物多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.(2)易地保护:动物园、植物园.(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等.
3、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性.抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力.恢复力稳定性:生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力.抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度.生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的抵抗力稳定性就越高;而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力,恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系.

解答 解:A、生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件,A正确;
B、保护大熊猫最有效的措施是就地保护,B错误;
C、退耕还林等措施能增加生物多样性,提高生态系统的抵抗力稳定性,C错误;
D、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值,D错误.
故选:A.

点评 本题考查生物多样性、生态系统的稳定性等知识,要求考生识记生物多样性的概念、层次及保护措施;识记生态系统稳定性的概念及类型,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.为了探究胰岛素对动物细胞摄取葡萄糖和促进细胞增殖的作用,研究者提出了以下实验思路.请根据以下提供的实验材料,完善实验思路,并预测实验结果.
实验材料:培养瓶、动物细胞培养液、小鼠肝细胞、葡萄糖测定仪、显微镜、血细胞计数板、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的胰岛素溶液等.
实验思路:
①取培养瓶若干个,分组如下:
甲组:动物细胞培养液+小鼠肝细胞+生理盐水;
乙组:动物细胞培养液+小鼠肝细胞+(与生理盐水等量的一定浓度的)胰岛素溶液.
每组设置若干个重复样品.
②将各样品在适宜条件下培养合适的时间后,(用葡萄糖测定仪)测定培养液中的葡萄糖浓度,(用血细胞计数板计数)细胞数目,求每组平均值并进行统计分析.
(说明:实验所用小鼠肝细胞是能够增殖的细胞)
请回答:
(1)完善实验思路中的①和②.
(2)若胰岛素对上述变量均发挥效应,请预测实验结果(设计一个双纵轴坐标系,并用柱形图的形式预测实验结果).
(3)分析与讨论:
①用葡萄糖浓度作为检测指标的依据是胰岛素能促进肝细胞摄取葡萄糖.
②胰岛素是动物体内调节血糖的一种重要激素,胰岛素在调节血糖的过程中,对肝细胞的作用效应为促进肝细胞摄取、贮存和利用葡萄糖,抑制(肝)糖元分解.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.图为洋葱根尖细胞分裂周期示意图,下列叙述错误的是(  )
A.在1时期纺锤体由中心体发出星射线形成
B.在2时期染色体和DNA的数量比为1:2
C.在4时期细胞板向四周扩展形成细胞壁
D.在5时期发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为某高等植物叶肉细胞部分亚显微结构模式图,相关叙述正确的是(  )
A.该细胞内还应具有内质网、中心体等多种细胞器
B.2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素
C.3是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
D.1、5是有氧呼吸的场所,该细胞不能进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是(  )
A.Na+浓度B.蛋白质含量C.渗透压D.O2 浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.蛋白质在人体内承担了多种生理功能,当某人感冒发烧时,除新陈代谢加强外,血液中某些抗体含量增加,这说明(  )
A.蛋白质是细胞的结构物质B.蛋白质具有调节作用
C.蛋白质具有免疫作用D.蛋白质具有运输作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关人体内环境的叙述,正确的是(  )
A.血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的液体环境,称内环境
B.内环境是细胞代谢的主要场所,因此理化性质需要保持相对稳定
C.内环境成分中含有CO2、尿素、蔗糖、神经递质等
D.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.研究者调查了大别山不同海拔高度的9个马尾松林群落的物种丰富度,结果如图所示.
(1)大别山的全部马尾松可称为一个种群. 在野外调查中,很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄,通常以马尾松立木的胸径结构(种群中不同胸径大小的个体数)代替其年龄结构,来进一步预测种群数量的变化.
(2)在野外群落调查中,首先识别组成群落的物种并列出它们的名录,这是测定物种丰度的最简单方法.调查发现,群落A以马尾松林形式存在,群落物种丰富度较低(较高、较低、不变),A~I群落发育阶段不同,马尾松林物种丰富度呈先增加后减少的变化趋势,且群落物种多样性在群落发育的中期(早、中、晩)最高.
(3)在群落发育晚期,由于不同植物间的竞争加刷,导致群落的物种丰富度降低.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析不正确的是

A.a点受刺激时膜外电位由正变负

B.电表①会发生两次方向不同的偏转

C.电表②只能发生一次偏转

D.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

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同步练习册答案