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当其它条件均最适宜时,某温带植物在不同温度和光强度下的光合速率如图所示.请分析回答下列问题:
(1)如图表明影响植物光合速率的环境因素是
 

(2)25℃条件下,光强度为n时叶肉细胞中产生ATP的场所是
 
,请在图中用箭头标出15℃时的光饱和点.
(3)若将CO2浓度降低为大气中CO2浓度值,则叶绿体中NADPH合成速率将会
 
(变大、不变、变小),曲线上的P点将向
 
方向移动.
(4)用适宜浓度的细胞分裂素处理该植物,发现对光合作用有一定影响,适宜浓度的细胞分裂素可通过改变气孔阻力来影响植物对
 
的吸收,从而影响光合作用的
 
阶段.
考点:影响光合作用速率的环境因素,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:温带植物的光合速率随着光照强度的增大而逐渐增强,最后达到平衡状态,且25℃条件下,光合速率明显大于15℃条件下的光合速率.
解答: 解:(1)图中横坐标是光强度,两条曲线不同的原因是温度不同,说明影响植物光合速率的环境因素是光强度和温度.
(2)25℃条件下,光强度为n时叶肉细胞中既进行光合作用,又进行呼吸作用,所以产生ATP的场所是细胞溶胶、线粒体和叶绿体.15℃时的光饱和点是P点对应X轴上的点.
(3)若二氧化碳浓度下降,则暗反应速率下降,暗反应为光反应提供的原料就会减少,所以[H]和ATP的合成速率下降.二氧化碳浓度下降,则光合速率最大值会下降,其所对应的光饱和点也会降低,所以P点会向左下方移动.
(4)由于适宜浓度的细胞分裂素可通过改变气孔阻力来影响植物对CO2的吸收,从而影响光合作用的碳反应,所以用适宜浓度的细胞分裂素处理该植物,对光合作用有一定影响.
故答案为:
(1)光强度和温度
(2)细胞溶胶、线粒体、叶绿体
(3)变小     左下
(4)CO2      碳反应
点评:本题考查了环境因素对光合作用、呼吸作用的影响的有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有一条多肽链,分子式为C69H121O21N25S,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸:分析推算可知,水解得到的氨基酸数为(  )
①H2N-CH2-COOH    
②H2N-(CH25-CH(NH2)-COOH
③HS-CH2-CH(NH2)-COOH    
④CH3-CH(CH3 )-CH(NH2)-COOH.
A、19个B、20个
C、21个D、25个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经系统及其调节的叙述,正确的是(  )
A、切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力
B、机体对刺激迅速做出反应的调节属于神经调节
C、调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑
D、先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

试回答下列“蛋白质提取与分离实验”的有关问题:

(1)为了提取和分离血红蛋白,首先对红细胞进行洗涤以去除杂质蛋白,洗涤时应使用生理盐水而不使用蒸馏水的原因是
 

(2)若要去除血清蛋白中的小分子杂质,采用图1装置.透析液是
 
,一段时间后,若向烧杯中加入双缩脲试剂,透析袋内溶液是否出现紫色并说明判断的依据:
 

(3)图2、图3分别表示电泳法分离蛋白质和纸层析法分离叶绿体中色素的结果.不同蛋白质得以分离是因为
 
;不同色素得以分离是因为
 
.条带c呈
 
色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为正常人长时间处于寒冷环境时的部分调节过程.请据图分析回答(在横线上填文字,在括号内填编号):

(1)寒冷时的体温调节以
 
调节为主.请依次用图中编号表示该调节方式的结构基础:[].图中的c细胞所处的中枢神经系统结构是
 

(2)若在Y处施加一电刺激,则在[]处能测到电位变化.此时,该处膜内外的电位特征为
 

(3)联系神经元之间的结构称之为
 
,如图中的[].
(4)图中①、②指的是:正常人体血液中激素丙对激素甲、激素乙的分泌起
 
调节作用.
(5)B物质只能特异性地作用于甲状腺细胞,这与甲状腺细胞膜上具有特定的
 
(物质)有关.脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右.图中[]
 
激素直接影响大脑正常发育.
(6)关于下丘脑功能的叙述,正确的是
 

①可直接参与血糖平衡的调节②能产生调节水代谢的激素;③可合成和分泌促甲状腺激素④有体温调节中枢;
A.①③B.②③④C.①②④D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡.
(1)支配胰岛细胞的交感神经兴奋时,其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌,却抑制胰岛B细胞的分泌,原因是
 

(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰岛血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加
 
,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度.为使实验结果更明显,实验过程中应将血糖维持在比正常浓度
 
(填“稍高”或“稍低”)的水平.
(3)用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后,每隔30min检测其血糖浓度,结果如表,请在答题卡指定位置的坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图,并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图.
 

时间/min0306090120150
血糖浓度/mg?mL-10.751.251.100.900.750.75
(4)胰岛B细胞含有与某病毒相似的
 
,若人体感染该病毒,自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞,引起I型糖尿病,该病可通过注射胰岛素治疗.用基因工程技术生产的胰岛素的主要步骤:获取胰岛素A、B链基因,构建
 
,将其导入
 
的大肠杆菌,筛选可稳定表达的菌株.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答关于人体内环境调节的问题
下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.图中甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为调节物质.

①图中下丘脑参与的生理调节方式有
 
,当人体处于寒冷环境中,图中物质
 
(填字母)在血液中的含量明显升高;此时图示中的“相关组织器官”有
 

②血液中物质A的含量过高时,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节方式称为
 

③图中物质B和C依次是
 
;如果图中
 
部位受损,会使人患糖尿病.B物质在降低血糖方面所起的作用有
 

④在血糖浓度调节过程中,图中可表现为协同作用的物质是
 
.(填字母)
⑤除图示调节过程外,下丘脑中还有调节人体水平衡的中枢.在哪种情况下,下丘脑分泌的抗利尿激素会增加?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几类细胞的亚显微结构模式图.据图回答下列问题:

(1)Ⅳ属于
 
细胞.判断依据是
 

(2)从结构上看,
 
与其他三者的差别最大,主要表现在
 

(3)将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,细胞将会发生
 
现象,与该过程有关的细胞器有
 
(填序号),以上细胞中共有的细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示3个通过突触连接的神经元,现于箭头处施加一足够强的刺激,则能测到电位变化的位置是(  )
A、a、b、c、d和e处
B、a、b和c
C、b、c、d和e
D、c、d和e处

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