A. | 若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=l | |
B. | 若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=l | |
C. | 图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化 | |
D. | 图2所示变异属于基因重组,相应变化发生在图1中的b点时 |
分析 1、有丝分裂过程中,各物质的变化规律:
(1)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);
(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N);
(3)染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA;
(4)核膜和核仁:前期消失,末期重建;
(5)中心体:间期复制后加倍,前期分离,末期细胞质分裂后恢复体细胞水平.
2、减数分裂过程中,各物质的变化规律:
(1)染色体变化:染色体数是2N,减数第一次分裂结束减半(2N→N),减数第二次分裂过程中的变化N→2N→N;
(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),减数第一次分裂结束减半(4N→2N),减数第二次分裂再减半(2N→N);
(3)染色单体变化:间期出现(0→4N),减数第一次分裂结束减半(4N→2N),减数第二次分裂后期消失(2N→0),存在时数目同DNA.
解答 解:A、每条染色体上的DNA数目为1或2,若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=l,A正确;
B、若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=2,B错误;
C、有丝分裂过程中,染色体单体数目没有出现过减半的情况,C错误;
D、图2所示变异属于基因重组,相应变化发生在减数第一次分裂前期,对应于图1中的a点时,D错误.
故选:A.
点评 本题结合细胞有丝分裂过程减数分裂中某物质变化曲线图形的一部分,考查细胞有丝分裂过程减数分裂变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂、减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂、减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体等物质和结构的变化情况,再结合图形作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a表示组织液,b、c可分别表示血浆或淋巴 | |
B. | 若a、b、c中b中的蛋白质含量最高,则b可代表淋巴 | |
C. | 若注射的是抗利尿激素,则作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞 | |
D. | 糖尿病患者出现低血糖症时,可通过静脉注射葡萄糖快速缓解病情 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管Ⅰ | 试管Ⅱ | 试管Ⅲ | |
PH | 8 | 8 | 7 |
温度℃ | 60 | 40 | 40 |
淀粉酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
淀粉 | 1mL | 1mL | 1mL |
A. | 本实验的自变量是温度和pH,因变量为淀粉的相对量 | |
B. | E在作用40min后便会失去活性 | |
C. | E较适合在40℃和pH为8的环境下作用 | |
D. | 三支试管E的空间结构均发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
级别 | 光照强度(Lux) | 叶绿素a含量(mg•g-1) | 净光合速率(CO2•?mol•m-2•s-1) | 呼吸速率(CO2•?mol•m-2•s-1) |
第1组 | 200 | 1.6 | 20 | 16 |
第2组 | 400 | 1.3 | 29 | 16 |
第3组 | 600 | 1 | 31 | 13 |
第4组 | 800 | 0.7 | 29 | 12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌 | |
B. | R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→预期出现S型菌 | |
C. | R型菌+S型菌DNA→预期出现S型菌 | |
D. | R型菌+S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题
下列关于激素的斜述,不正确的选项是( )
A.激素是有机小分子物质
B.激素是信息分子
C.激素可直接参与细胞内多种生命活动
D.激素可借助内环境实现对靶器官、靶细胞产生靶效应
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川广元市高二下学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在制作腐乳的过程中,发现豆腐腐败变质,下列不属于其原因的是( )
A.用盐腌制时,加盐量太少
B.用来腌制腐乳的玻璃瓶,没有用沸水消毒
C.制作卤汤时,料酒加的量较多
D.装瓶后,没有将瓶口密封
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