实验结果 实验组合 | 子代表型 | ||
高茎 | 矮茎 | 总数 | |
A×B | 21 | 7 | 28 |
C×D | 0 | 25 | 25 |
E×F | 19 | 19 | 38 |
G×D | 30 | 0 | 30 |
1 |
3 |
1 |
10 |
58 |
121 |
1 |
10 |
58 |
121 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核细胞进行减数分裂,它的遗传遵循孟德尔的遗传定律 |
B、基因的分离、自由组合定律,可以在配子形成过程中同时起作用 |
C、用秋水仙素处理大肠杆菌,可使其染色体加倍 |
D、进行减数分裂的动物细胞,基因的分离和自由组合发生在次级精(卵)母细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
分生组织部位 | 周期总时间 | 间期 | ||
G1 | S | G2 | ||
中轴 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
侧枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、着丝点分裂会导致染色单体消失 |
B、中心粒在前期倍增,成为两组 |
C、核DNA随染色体倍增而倍增 |
D、细胞增殖都具有周期性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、bc段和hj可能对应于同一细胞分裂图 |
B、乙图可对应于de段和hj段 |
C、乙图一定是精子形成的分裂图 |
D、基因重组的过程可发生在bc段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验 组别 | 亲本的处理方法 | 所结种子的性状及数量 | |
紫色子叶 | 白色子叶 | ||
实验一 | 将甲植株进行自花传粉 | 409粒 | 0 |
实验二 | 将乙植株进行自花传粉 | 0 | 405粒 |
实验三 | 将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉 | 396粒 | 0 |
实验四 | 将丙植株进行自花传粉 | 297粒 | 101粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞器A、C、E、F能产生水 |
B、细胞器B、F不含磷脂 |
C、绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F |
D、A与植物细胞壁的形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传和变异是进化的内因,通过遗传使控制性状的基因在子代中得以传递 |
B、地理隔离可阻止种群间基因交流,种群间基因库的差异可导致生殖隔离 |
C、细菌抗药性的产生是由于人们滥用抗生素诱发了细菌发生基因突变 |
D、种群既是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位 |
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