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    下图为进行性肌营养不良遗传病（相关基因用B、b表示）的系谱图，该病为隐形遗传病，其中3.4.6.7号个体为患者

    （1）该病的致病基因最可能位于 染色体上。如果是伴性遗传，则写出下列个体的基因型2号 5号 7号

    （2）从第一代开始用数字和线段箭头表示7号的致病基因的来源 该病的遗传遵循 定律

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是三倍体西瓜育种及原理的流程图。

    (1)无子西瓜的培育方法是 ,其理论基础是 ,秋水仙素的作用是 。

    (2)四倍体西瓜授以二倍体西瓜的花粉,所结果实的染色体组数目是:胚: 。四倍体母本植株的吸水部位含 个染色体组。

    (3)三倍体植株不可育的原因是 ,上述过程需要的时间周期为 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种。

    （1）研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用 技术从陆地棉基因文库中获取酶

    D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因，所含三种限制酶（ClaI、SacI、XbaI）的切

    点如下图所示。则用 和 酶处理两个基因后，可得到 端与

    端（填图中字母）相连的融合基因。

    （2）将上述融合基因插入右上图所示Ti质粒的T-DNA中，构建 并导入农杆菌中。将获得的农杆菌接种在含 的固体培养基上培养得到含融合基因的单菌落，再利用液体培养基震荡培养，可以得到用于转化的侵染液。

    （3）剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间，此过程的目的是 。

    （4）进一步筛选后获得转基因油菜细胞，该细胞通过 技术，可培育成转基因油菜植株。用 法在分子水平上可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：

    图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是

    A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高

    B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

    C．过程③包括脱分化和再分化两个过程

    D．图中筛选过程不改变抗病基因频率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于蛋白质工程的说法，正确的是

    A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作

    B．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

    C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的

    D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据碱基互补配对原则，在A≠G时，双链DNA分子中，下列四个式子正确的是

    A.(A+C)/(G+T)=1 B.A/G=1

    C.(A+T)/(G+C)=1 D.T/C=1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组，甲组置于阳光下培养．乙组置于黑暗中培养，其他条件适宜．一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异．回答下列问题：
    （1）两组麦苗中，干重较大的组是甲组，原因是该组能进行光合作用，积累有机物，乙组不能进行光合作用，同时呼吸作用消耗有机物．
    （2）该实验探究了环境因素中光照对小麦光合作用的影响．
    （3）若将甲组置于红光下，乙组置于绿光下，培养一段时间后，两组麦苗中干重较大的是甲组，原因是甲组吸收的光能多，光合作用强；乙组吸收的光能少，光合作用弱．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关ATP的叙述，不正确的是（　　）
    A．蓝藻细胞中没有线粒体，也能产生ATP
    B．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质
    C．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，只能转化为化学能
    D．在有氧与缺氧的条件下，酵母菌细胞质基质都能形成ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．生命科学的研究过程中，打破生命物质与非生命物质的界限是（　　）
    A．细胞学说的提出B．显微镜的研制成功
    C．胰岛素的人工合成D．细菌的发现

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