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如图实验装置所示,一段时间后,含液体②的半透膜袋萎缩,而含液体①的半透膜袋坚挺变硬,请推测三种溶液的浓度关系为(  )
A、①>②>③
B、①>③>②
C、③>①>②
D、①<②<③
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:溶液中的溶质或气体可发生自由扩散,溶液中的溶剂发生渗透作用;渗透作用必须具备两个条件:一是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液具有浓度差.细胞间水分流动的方式是渗透作用,动力是浓度差.
解答: 解:水的运输方式是自由扩散,水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输,而水的浓度越高,则溶液中溶质的浓度就越低,所以综合分析,水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高,水分运输的就越多.
根据题意和图示分析可知:由于含液体②的半透膜袋萎缩,说明液体②的浓度小于液体③的浓度;由于含液体①的半透膜袋坚挺变硬,说明液体①的浓度大于液体③的浓度;因此,三种溶液的浓度关系为①>③>②.
故选:B.
点评:解决水分运输的问题的秘诀就是:水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高,水分就向哪一边运输;半透膜两侧的浓度差越大,水分运输的就越多,反过来水分运输的越多,则半透膜两侧的浓度差越大.用这种方式进行判断,题目就变的很简单.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究,传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然.最新群体遗传学的研究表明,现存大熊猫并未走到进化历史的尽头,仍然具有进化潜力.研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力,大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张,而现存种群的衰退仅始于几千年前.请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题:
(1)一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因,是这个种群的
 

(2)现代生物进化理论认为,种群是生物进化的基本单位.影响种群基因频率变化的因素有多种,如自然选择和
 
 等.大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实,其实质是大熊猫种群的
 
在进化过程中发生了动态变化.
(3)变异、自然选择和
 
是物种形成和生物进化的三个环节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统中,能量流动与物质循环关系示意图,据图回答下列问题.(图中△为有毒物质,浓度百万分之一,即10-6

(1)在此生态系统的组成成分中,D表示
 
,流经该生态系统的总能量是
 
kJ/(cm2?a).
(2)根据图中数值计算能量从由B到C的传递效率是
 
%.其余的能量最终通过生物的
 
散失.能量流动具有
 
的特点.
(3)碳元素在无机环境与生物群落之间是以
 
形式传递的.
(4)如果A有5000kg,按能量最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可增重
 
kg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为种群年龄组成3种类型的示意图,请据图作答:

(1)图示A、B、C各为什么类型?A
 
;B
 
;C
 

(2)种群C的密度会
 
,在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄组成是图
 
(填代号)所示的类型,若不实行计划生育,我国人口种群密度会逐年
 
.人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于图
 
(填代号).
(3)濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是
 
(填代号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是(  )
A、该图表示不够完整,缺少细胞核等结构
B、图中c是指细胞膜,e是指细胞质
C、图中b成分是纤维素和果胶
D、g和h均具有双层膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

在低倍镜下,如果一个细胞偏向视野的右上方,要将其移到视野中心,应将玻片向(  )移动.
A、左上方B、右上方
C、左下方D、右下方

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科目:高中生物 来源: 题型:

当稳态遭到破坏,必将引起(  )
A、细胞代谢紊乱
B、儿童患佝偻病
C、酶促反应速率加快
D、成年人患肌无力

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为原核细胞中转录、翻译的示意图.据图判断,下列描述中正确的是(  )
A、图中表示4条多肽链正在合成
B、转录结束后,翻译即已开始
C、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素和雌性激素的化学成分分别是(  )
A、蛋白质、固醇类
B、蛋白质、糖类
C、脂类、糖类
D、固醇类、磷脂

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