分析 根据图形分析,促进切段伸长的效果最明显的浓度为1mg/L,细胞呼吸需要充足的氧气,所以振荡增加了溶氧量,使切段与溶液能更充分均匀接触.要保持切段的活性,必须提供现成的有机物和相对稳定的环境,所以生长素类似物就溶解于含糖的磷酸盐缓冲液,先放置在水中一段时间将切段中使原有的激素减少或消失,避免对从实验结果的影响.从图中可知开始时溶液中切段的长度为7.0,在少于适宜浓度的浓度中随着浓度增大促进作用越来越大,超过适宜浓度后,随着浓度增大,促进作用越来越小甚至抑制其伸长.对实验数据偏差过大的一般就如实填写,然后再重复该组实验使得到的数据更可靠.
解答 解:(1)1生长素是微量、高效的一类化合物,对植物生长发育有重要调节作用.根据图2分析,浓度为1mg/L时,促进切段伸长的效果最明显.
(2)培养过程充分振荡的目的是:①增加氧气,以满足细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更均匀.
(3)据图2,生长素类似物A溶液浓度为0的即为对照组,切段的平均长度是7mm,与7mm比较,浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长有促进作用.由于在浓度为10mg/L的溶液中的切段比在浓度为1mg/L的溶液中的切段短,但比对照组长,所以与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是促进伸长的作用减弱.试验得到的数据要如实填写,误差大的可以多次重复实验.
故答案为:
(1)1
(2)氧气
(3)有 促进伸长的作用减弱
(4)C 重复实验
点评 题考查生长素的相关知识,意在考查考生理解生长素浓度与作用关系的知识要点,把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力,同时考查对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工种子的培育过程 | |
B. | 采用花药离体培养得到单倍体植株 | |
C. | 运用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株 | |
D. | 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 |
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A. | 增大,不变;不变,不变 | B. | 不变,增大;增大,不变 | ||
C. | 不变,不变;增大,不变 | D. | 不变,不变;不变,增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同 | |
B. | 突出后膜结合5-羟色胺后,膜对离子的通透性会改变 | |
C. | 甲释放乙酰胆碱后,乙、丙两个神经元会先后产生兴奋 | |
D. | 若乙神经元上的Ca2+通道被抑制,甲的兴奋可传到丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动 | |
B. | 细胞都能进行分裂和分化 | |
C. | 小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,为物质运输提供了大量能量 | |
D. | 卵细胞体积较大有利于为胚胎早期发育提供所需养料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正、反交结果不一致,就一定为细胞质遗传 | |
B. | 杂交后代性状与母本性状一致就一定为细胞质遗传 | |
C. | 正交、反交结果不一致,且后代性状总与母本保持一致就一定为细胞质遗传 | |
D. | 正、反交结果一致,可能为细胞质遗传 |
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