科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Y表示遗传多样性,abcd分别表示四种不同的植物,在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d |
B、Y表示物种多样性,abcd分别表示四个不同类型的生态系统,恢复力稳定性最强的是d |
C、Y表示鸽的种群的个体数,abcd分别表示不同生活区域中的四个鸽的种群,鹰攻击d种群的成功率最大 |
D、Y表示细胞内自由水与结合水含量的比值,abcd分别表示四种不同的植物,a的代谢能力最强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变 |
B、染色体结构变异 |
C、基因重组 |
D、染色体数目变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此酶的最适温度为50℃ |
B、降低温度可显著降低此酶活性 |
C、提高温度可显著增强此酶活性 |
D、此酶在40℃~60℃的温度范围内使用较好 |
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