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如图Ⅰ中放一盆正常生长的绿色植物,Ⅱ处为一装有清水的U型管,Ⅲ处放一只健康的小白鼠,Ⅳ中放入一定浓度的NaOH溶液,在适宜的温度下进行以下实验.据图分析回答:
(1)开关①打开,②③关闭,如果不给光照,装置内
 
(物质)含量将增加.
(2)开关①打开,②③关闭,给装置Ⅰ中的植物提供适量的含18O标记的水,同时给予适宜的光照,一段时间后,B处的
 
(物质)多于D处.小鼠体内含18O的物质产生的场所是
 

(3)开关①关闭,②③打开,同样光照条件下,Ⅰ中生物叶肉细胞的C5含量
 
.此时C处液面
 
(上升、下降).随时间延长,O2的产生量将会
 
.一段时间后,小白鼠血液中的
 
(物质)将会略有积累.
(4)由上述一系列实验可知,影响光合作用的外界因素有
 
 
等.
(5)上述生物在正常情况下,细胞呼吸的反应式是
 
考点:有氧呼吸的过程和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:分析装置图:在黑暗条件下,植物和小鼠均只进行呼吸作用,此时吸收氧气释放二氧化碳;在光照条件下,植物进行光合作用和呼吸作用,而小鼠仍只进行呼吸作用.
装置Ⅳ处的NaOH溶液会吸收流动空气中的二氧化碳,会使装置中气体总量减少,并且光合作用原料减少,抑制光合作用
解答: 解:(1)图1开关①打开,②③关闭,表示Ⅳ处的NaOH溶液不吸收二氧化碳.如果不给光照,装置内的植物和小鼠均进行呼吸作用,此时会消耗装置内的氧气,释放二氧化碳,导致装置中二氧化碳量增加.
(2)同样条件下,给装置Ⅰ充足的水、矿质元素,同时给以光照一段时间内,此时Ⅰ处的植物会进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气,而当空气流动到Ⅲ处时,小鼠会进行呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳,因此B中O2相对多,D处CO2相对多.并且小鼠在有氧呼吸第三阶段[H]与18O的氧气结合生成水,有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上.
(3)开关①关闭,②③打开时,空气就会经过装置Ⅳ,Ⅳ处的NaOH溶液会吸收空气中的二氧化碳.同样光照条件下,由于二氧化碳浓度不断减少,使光合作用暗反应中的二氧化碳固定减弱,导致Ⅰ中植物叶肉细胞中C3的含量减少;由于装置中二氧化碳被吸收,导致装置中气体总量减少,因此C液面上升;Ⅰ中生物刚开始产生O2较多,但随时间延长,装置中CO2量越来越少,光合作用下降,因此O2产生量越来越少.此时植物的光合速率将不断减慢,氧气产生减少,最终会导致Ⅲ中小鼠进行无氧呼吸积累较多的乳酸.
(4)由上述一系列实验可知影响光合作用的外界因素有光照强度、CO2浓度等.
(5)正常情况下植物和动物进行有氧呼吸,有氧呼吸的反应式为:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量.
故答案为:
(1)CO2    
(2)O2   线粒体内膜    
(3)增加   上升  减少  乳酸
(4)光照强度   CO2浓度
(5)C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识点的内在联系,并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取正确结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在光合作用的叶绿体中ADP转移的方向是(  )
A、从类囊体膜到基质
B、从基质到类囊体膜
C、从叶绿体到线粒体
D、从叶绿体到细胞溶胶

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科目:高中生物 来源: 题型:

健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系.下面是人体某组织结构示意图,据图回答:(在“[]”中写字母,在“     ”上写名称.)
(1)图中共同构成内环境的是
 
,图中A细胞生活的内环境是[
 
]
 
,血液中的氧进入细胞 的途径是
 
(用字母和箭头表示).
(2)B与C相比,B中不含有的成分是
 
.日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压
 
,但机体能通过体液和
 
的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定.
(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,则不利于身体健康.此时机体会处于饥饿状态,但一般情况下,体内的血糖仍能维持相对稳定,请从体液调节的角度分析原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列化合物的结构分析回答:

(1)该化合物中,①是
 
,⑦是
 
,③是
 
;含氨基
 
个,含羧基
 
个.
(2)该化合物含是由
 
个氨基酸失去水而形成的,这样的反应叫作
 
,该化合物称
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系,为了探究温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养,40分钟后,融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布.
①有人认为该实验不够严密,其原因是缺少
 
实验.
②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后,观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果,还可以通过比较
 
来判断实验结果.
③该实验可能得出的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内四种有机物的组成,依据其主要功能,分析回答下列问题:

(1)A是指
 
;E在动物细胞中是指
 

(2)F是指
 
;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的.除此之外,脂质还包括
 
 

(3)C是指
 
;其结构通式是
 
.C形成G过程的反应首先是
 

(4)D是指
 
,若此生物为乳酸菌,则H是
 
(写全称).

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科目:高中生物 来源: 题型:

在用花生种子做脂肪鉴定实验时,基本步骤是:
(1)取一粒浸泡过的花生种子,去掉种皮;取花生的
 
,进行徒手切片.
(2)选取
 
切片放在载玻片中央;用滴管在材料上滴2~3滴
 
染液,染色1min;用吸水纸吸去多余的染液,再滴加1~2滴体积分数为50%的
 
溶液,洗去浮色,再用吸水纸吸去多余的洗液,再滴一滴
 
,盖上
 
,制成临时装片.
(3)在
 
下找到最薄处,将物像调节清楚;换高倍显微镜观察,视野中被染成红色的脂肪颗粒清晰可见.

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物),温度保持在37℃,pH保持在最适值,生成物的量与反应时间关系如甲图所示,请回答下列问题:
(1)若将题目中胰蛋白酶浓度减半,其他条件不变,请在甲图上用虚线画出生成物量变化示意图.
 

(2)联系题干图解,分析乙图曲线,并回答:
①对于曲线abc:
若X轴表示温度,则Y轴可表示
 
. 
②对于曲线abd:
A.若X轴表示反应物浓度,则Y轴可表示
 

B.若X轴表示CO2浓度,则Y轴可表示
 

(3)如图丙中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示DNA片段,有关该图的叙述中,不正确的是(  )
A、②③④构成了胞嘧啶脱氧核苷酸
B、每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连
C、解旋酶可使⑤处的化学键断裂
D、DNA连接酶可连接①处断裂的化学键

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