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下列有关生物群落演替的叙述错误的是

A.火灾后的草原、过量砍伐的森林上进行的演替都属于次生演替

B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光

C.如果时间允许,弃耕农田总能形成森林

D.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某雄性动物的基因型为AaBb.如图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期的细胞分裂图象.回答下列问题.

(1)图1细胞处于减数第二次分裂前期,图2细胞的名称是精细胞.该动物体细胞中的染色体数是8条.
(2)图2细胞不是(填“是”或“不是”)由图1细胞分裂而来.
(3)该精原细胞减数分裂过程中发生的变异是交叉互换(或基因重组),形成的四个精细胞,其基因型分别为AB、ab、Ab、aB.
(4)用32P标记该动物造血干细胞中的所有DNA分子,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其多次分裂.若已知一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别为16和4条,推测这个细胞最早出现在第3次分裂的分裂期细胞.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二下统一测试(三)生物卷(解析版) 题型:综合题

下图1表示某种群数量变化可能的四种情况(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a点表示外界因素的变化。图2是某同学绘制的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)。请据图回答问题:

(1)若图1种群数量变化呈现图中“J”型曲线,其种群增长速率的变化趋势为______________。

(2)若图1种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为_________(K1、K2、0),以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制一种丝状菌(该菌造成蝗虫患病)的生长,若a点变化为干旱,则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为_________。(用图中标号表示)

(3)图2中流入初级消费者体内的能量可表示为_________(用图中字母表示),由第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_________(用图中字母表示),生态系统的功能除图2所示外,还有_______________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二下统一测试(三)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列相关说法正确的是

A.利用性外激素等化学信息进行的害虫防治方法属于生物防治

B.种群甲的部分个体迁入乙种群中,则甲种群的迁出率等于乙种群的迁入率

C.输入第一营养级的能量,除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形式散失外,其余能量将以10%-20%的传递效率流向下一营养级

D.某种群具有年龄组成,性别比例和随机分布等数量特征

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二下统一测试(三)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中,正确的是

A. “制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,需保持细胞的活体状态

B. 探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样

C. 观察DNA和RNA的分布实验中HCl的的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体分解

D. 提取叶绿体中的色素时,加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安县一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起。请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤,并回答有关问题:

⑴主要步骤:

①制备两种培养基:一种是_______培养基,另一种_______的培养基。分别分成两份,依次标上A,A’的B,B’,备用。

②分别向A、B培养基中接种______。

③接种后,放在恒温箱中培养3~4天。

④分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种,接种到A’、B’培养基中。

⑤接种后,把A’、B’培养基放入恒温箱中培养3~4天。

⑵回答问题:

在步骤①中,为保证无杂菌污染,实验中应采用的主人措施有__________、______________、____________。 第④⑤两个步骤的目的是_____________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于细胞膜的结构特点的说法中,错误的是(  )
A.磷脂双分子是可以运动的B.蛋白质分子是可以运动的
C.膜功能越复杂,蛋白质种类越多D.主要成分是脂肪和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列集合关系,不正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列能够在人体内环境中进行的生理过程是(  )
A.淀粉水解成麦芽糖B.氨基酸的缩合反应
C.抗体和抗原结合D.丙酮酸+水→CO2+氢+能量

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