精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.如图①~⑦分别细胞器或细胞的某一结构模式图.请据图回答有关问题:

(1)分离细胞器的常用方法是差速离心法.观察②需用到染色剂健那绿.
(2)图1的①~⑥中,没有膜结构的细胞器是⑤(填序号),具有单层膜的细胞器有①③(填序号),⑥对细胞的生命活动至关重要的特性是选择透过性.
(3)胰岛B细胞产生、加工、运输和分泌胰岛素到细胞外,依次经过的膜结构是③①⑥(填序号).若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞,测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图2所示,则图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是核糖体内质网高尔基体.
(4)在合成和分泌胰岛素的过程中,膜面积增大的细胞结构是细胞膜,膜面积减小的细胞结构是内质网.
(5)蛋白质的合成与⑦中的染色质关系密切,染色质与染色体的关系是同样的物质在不同时期的两种存在状态.

分析 分析图可知:①是高尔基体,②是线粒体,③是内质网,④是叶绿体,⑤是核糖体,⑥是细胞膜,⑦是细胞核,其中内质网、高尔基体和细胞膜具有单层膜;叶绿体、线粒体和核膜据哟两层膜;核糖体无膜.生物膜结构具有流动性,功能具有选择透过性.分泌蛋白形成过程:分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽,然后进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质,内质网以“出芽”形式形成囊泡,包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体,并实现膜融合.在此时,对蛋白质进一步修饰加工,然后再形成囊泡,移动到细胞膜,再次实现膜融合,并将蛋白质分泌到细胞外.

解答 解:(1)分离细胞器的常用方法是差速离心法,健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色.
(2)图1的①~⑥中,没有膜结构的细胞器是核糖体,具有单层膜的细胞器有高尔基体和内质网,⑥细胞膜对细胞的生命活动至关重要的特性是选择透过性.
(3)胰岛素是分泌蛋白,合成和分泌经过的膜结构是内质网→高尔基体→细胞膜.胰岛素合成场所在核糖体上,通过内质网运输到高尔基体.若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞,测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图2所示,则图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是核糖体、内质网、高尔基体.
(4)根据分泌蛋白的合成和分泌过程,在合成和分泌胰岛素的过程中,膜面积增大的细胞结构是细胞膜,膜面积减小的细胞结构是内质网,高尔基体膜面积几乎不变.
(5)染色质和染色体的成分都是DNA和蛋白质,二者是同样的物质在不同时期的两种存在状态,在间期以染色质的状态存在,在分裂期以染色体的状态存在.
故答案为:
(1)差速离心法   健那绿   
(2)⑤①③选择透过性
(3)③①⑥核糖体、内质网、高尔基体
(4)细胞膜   内质网
(5)同样的物质在不同时期的两种存在状态

点评 本题考查细胞结构相关知识,意在考查考生从题中获取信息的能力,并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.在紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞的失水和吸水实脸中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态.请根据如图回答下列各问:
(1)紫色色素存在于紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡(细胞液)中,表皮细胞的原生质层结构相当于渗透装置中的半透膜.
(2)在紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,霈耍对临时装片进行3次观察.
(3)丙状态表明细胞正在进行质壁分离复原,原因是细胞液浓度大于外界溶液浓度,细胞吸水.
(4)与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(全国卷1参考版) 题型:综合题

某一质粒载体如图所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活(Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因)。有人将此质粒载体用BamHI酶切后,与用BamHI酶切获得的目的基因混合,加入DNA连接酶进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌,结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题:

(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有______________(答出两点即可)。

而作为基因表达载体,除满足上述基本条件外,还需具有启动子和终止子。

(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是______________;并且______________和______________的细胞也是不能区分的,其原因是_____________。在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用含有是_____________的固体培养基。

(3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自于_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.研究棉花光合产物从叶片的输出对叶片光合速率的影响,研究方法不当的是(  )
A.摘除部分棉铃,测定邻近叶片CO2吸收速率的变化
B.环割枝条阻断有机物的运输,测定该枝条叶片CO2吸收速率的变化
C.对部分叶片进行遮光处理,测定未遮光叶片CO2吸收速率的变化
D.“嫁接”更多的叶片,测定叶片中CO2吸收速率的变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A.纤维素与脂肪都是由C、H、O元素组成的
B.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢都来自氨基
C.组成RNA和DNA的元素种类不同,碱基种类相同
D.蛋白质是组成生物膜的主要成分,可被苏丹Ⅲ染成紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.两个亲本杂交,基因遗传遵循自由组合定律,其子代的基因型是:yyRR:yyrr:YyRR:Yyrr:2yyRr:2YyRr=1:1:1:1:2:2,那么这两个亲本的基因型是(  )
A.yyRR和yyRrB.yyrr和YyRrC.yyRr和YyRrD.YyRr和YyRr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于生物学实验及研究的叙述,正确的是(  )
A.蝗虫的卵巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料
B.摩尔根等人证明了控制果蝇眼色的基因位于常染色体上
C.沃森、克里克物理模型建构法研究DNA分子的结构
D.调查人群中红绿色盲的发病率,应在患者家系中调査

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图1表示兴奋传导过程中膜电位变化,图2表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制.
(1)图1中a、c、e三处中表示的静息电位的是a和e,c处时的膜外电位是负. 电位由a变成c是由于Na+内流引起的,由c变成e由于离子外流引起的,该离子的运输方式是协助扩散.
(2)图2中神经递质释放的方式是胞吐.如果某种药物与某神经递质的受体结合,会抑制兴奋的传递.如果神经递质发挥作用后不能及时分解或运走,会使突触后神经元持续兴奋或抑制.
(3)突触前膜释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结合,可提高突触后膜对某些离子的通透性,若促进Na+内流,则引起后一个神经元兴奋,若促进Cl-内流,则引起后一个神经元抑制,为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后,引起该神经元兴奋还是抑制,生物兴趣小组做了如下实验:
①将电表接于B神经元细胞膜内、外两侧,此时电表指针的偏转如图2所示,这是因为突触后膜处于静息状态,膜两侧的电位表现为内负外正,存在电位差,使电表指针向左偏转.
②在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱,观察电表指针偏转方向,若电表指针向右(向左,向右,不)偏转,则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋,若电表指针向左偏转且幅度更大,则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制,在做该实验时最好除去轴突中的突触小泡,目的是排除原有神经递质对实验结果造成影响(干扰).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于生命系统的结构层次中,说法错误的是(  )
A.最大的层次是生物圈
B.人体器官肯定由多种组织构成
C.池塘里面的多种鱼不止一个种群,所以是介于种群和群落的中间一个层次
D.不是每种生物都有系统这个层次

查看答案和解析>>

同步练习册答案