A. | a的结构通式可表示 | B. | a的种类约有20种,b的种类有8种 | ||
C. | B是人的遗传物质 | D. | B的基本组成单位是核糖核苷酸 |
分析 分析题图可知,A、B组成染色体,A、B中一个是DNA,另一个是蛋白质,A的基本组成单位a的组成元素是C、H、O、N,B的基本组成单位b是组成元素是C、H、O、N、P,因此a是氨基酸,A是蛋白质,b是脱氧核苷酸,B是DNA.
解答 解:A、a是氨基酸,氨基酸的结构通式的特点是至少含有一个氨基和一个羧基,且一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,但图中的氨基不对,显示-NH3,A错误;
B、根据侧链基团不同,氨基分为20种,根据碱基不同,脱氧核糖核苷酸分4种,B错误;
C、B是DNA,人体的遗传物质是DNA,C正确;
D、B是DNA,基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是蛋白质和核酸的基本组成单位和组成元素,氨基酸和脱氧核糖核苷酸的分类,氨基酸的结构通式,细胞分化的实质,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的理解和应用是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项 目 | 基因组合 | A、B同时存在 (A_B_型) | A存在、B不存在 (A_bb型) | B存在、A不存在 (aaB_型) | A和B都不存在 (aabb型) |
鸡冠形状 | 核桃状 | 玫瑰状 | 豌豆状 | 单片状 | |
杂交组合 | 甲:核桃状×单片状→F1:核桃状、玫瑰状、豌豆状、单片状 | ||||
乙:玫瑰状×玫瑰状→F1:玫瑰状、单片状 | |||||
丙:豌豆状×玫瑰状→F1:全是核桃状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全,可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶 | |
B. | 实验中酵母菌培养液在加入前先要煮沸再冷却,煮沸的主要目的是去除培养液中的溶解氧 | |
C. | 实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测D瓶中物质会出现灰绿色 | |
D. | C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚蓝水溶液,可观察到水溶液由黄变绿再变蓝 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无双缩脲试剂,用配制斐林试剂的材料进行处理也能检测蛋白质 | |
B. | 无鸡血细胞,用香蕉、洗涤剂、食盐等也能提取DNA | |
C. | 无葡萄糖,也可用果糖或淀粉进行还原糖的检测 | |
D. | 无紫色洋葱表皮细胞,用根毛细胞也能做质壁分离实验 |
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