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2003年的《科学大观园》报道:美国哈佛大学医学院的科学家们研制了一项化学干扰技术,有望使人体的致病基因“沉默”下来,这项干扰技术很可能干扰了细胞内(    )

A.某些DNA的转录过程             B.DNA的复制过程

C.蛋白质代谢过程中的转氨基作用     D.致病基因的完整性

A


解析:

本题以遗传的物质基础为核心命题点,考查DNA的复制、基因的表达(转录和翻译)、蛋白质代谢等知识点,综合考查理解、分析能力。该化学干扰技术有望使人体致病基因“沉默”下来,就是不能进行转录,从而不能表达。如果干扰的是DNA复制,基因照样能正常表达,使人得病。

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科目:高中生物 来源: 题型:

2003年在中国大地上最惨烈的事件就是“非典”侵袭、肆虐着人体的健康,夺取了许多人宝贵的生命。医院人满为患,“非典”与“发热”、“疑似”混杂在一起,让医生难以区分。我国科学工作者日夜奋战,利用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。其作用机理是    (   )

  A.治疗“非典”利用的是抗原—抗体反应

 B.诊断“非典”利用的是DNA分子杂交原理

  C.诊断“非典”利用的是抗原—抗体反应

 D.治疗“非典”利用的是DNA分子杂交原理

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省南安一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

2003年在中国大地上最惨烈的事件就是“非典”侵袭、肆虐着人体的健康,我国科学工作者利用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒,其作用机理是 (   )

A.治疗“非典”利用的是抗原—抗体反应B.诊断“非典”利用的是DNA分子杂交原理
C.诊断“非典”利用的是抗原—抗体反应D.治疗“非典”利用的是DNA分子杂交原理

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科目:高中生物 来源:2014届福建省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

2003年在中国大地上最惨烈的事件就是“非典”侵袭、肆虐着人体的健康,我国科学工作者利用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒,其作用机理是 (   )

A.治疗“非典”利用的是抗原—抗体反应     B.诊断“非典”利用的是DNA分子杂交原理

C.诊断“非典”利用的是抗原—抗体反应     D.治疗“非典”利用的是DNA分子杂交原理

 

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年湖北省高二3月月考生物试卷 题型:选择题

2003年在中国大地上最惨烈的事件就是“非典”的侵袭,“非典”与“发热”、“疑似”混杂在一起,让医生难以区分。我国科学工作者,日夜奋战,利用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。其作用及机理是(  

A.治疗“非典”,利用的是抗原抗体反应

B.诊断“非典”,利用的是分子杂交原理

C.诊断“非典”,利用的是抗原抗体反应

D.治疗“非典”,利用的是DNA分子杂交原理

 

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科目:高中生物 来源:2012届河南省郑州市高二下学期第一次月考月考生物试卷 题型:选择题

2003年在中国大地上最惨烈的事件就是“非典”侵袭,肆虐着人民的机体,夺取了许多人宝贵的生命。医院人满为患,“非典”与“发热”与“疑似”混杂在一起,让医生难以区分。我国科学工作者,日夜奋战,利用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒。其作用及机理是(  )

A.治疗“非典”,利用的是抗原抗体反应   B.诊断“非典”,利用的是DNA分子杂交原理

C.诊断“非典”利用的是抗原抗体的反应   D.治疗“非典”利用的是DNA分子杂交原理

 

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