A、腺苷与磷酸的结合键 |
B、两个高能磷酸键 |
C、靠近腺苷的那个高能磷酸键 |
D、远离腺苷的那个高能磷酸键 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、增施氮肥和磷肥,促进茎叶生长,以增大光合作用面积 |
B、提高温室中CO2浓度,以提高光合作用效率 |
C、适当增加光照时间,提高光能利用率 |
D、喷洒生长素类似物,以促进果实的发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核、液泡、中心体 |
B、核糖体、细胞核、高尔基体 |
C、细胞核、核糖体、线粒体 |
D、核糖体、内质网、液泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分化的细胞保持了原基因组,但表达的基因不同 |
B、红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关 |
C、胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性 |
D、癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 |
B、生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 |
C、H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞 |
D、肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、100%和100% |
B、25%和50% |
C、50%和50% |
D、25%和0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此种异常源于染色体的结构变异 |
B、该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb |
C、该生物基因型为HhAaBb,一定属于二倍体生物 |
D、此种异常可能会导致生物体生殖能力下降 |
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