A. | 酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质 | |
B. | 合成酶的原料是氨基酸或脱氧核苷酸 | |
C. | 淀粉酶的活性随淀粉溶液的浓度变化而变化 | |
D. | 能进行呼吸作用的细胞一定能合成酶 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.在高温、过酸、过碱条件下酶失去活性,而低温条件可以使酶活性降低,而不会丧失.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
解答 解:A、酶大多数是蛋白质,少数是RNA,A错误;
B、合成酶的原料是氨基酸或核糖核苷酸,B错误;
C、淀粉酶的活性与淀粉溶液的浓度变化无关,C错误;
D、能进行呼吸作用的细胞一定能合成酶,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了酶的有关知识,要求考生能够识记酶的概念、特性以及作用机理,掌握温度和PH对酶活性的影响,再结合所学知识准确判断各项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙黏性末端是由两种限制酶作用产生的 | |
B. | 若甲中的G处发生突变,限制酶可能无法识别该切割位点 | |
C. | 乙中的酶切位点在A与G之间 | |
D. | 目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等几类原核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质和核酸等生物大分子也可算作“系统”,属于“生命系统”的层次 | |
B. | 生命系统中能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞 | |
C. | “生态系统”是指生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 | |
D. | 生物个体中由“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物都具备的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸 | |
B. | 当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同 | |
C. | 当氧浓度为c时,$\frac{2}{5}$的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵 | |
D. | a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生CO2和ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期 | |
B. | 含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个 | |
C. | 正在进行同源染色体分离,非同源染色体自由组合 | |
D. | 分裂后形成的2个细胞,仅1个具有生殖功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b、c细胞核内的遗传物质不同 | B. | ②表示细胞衰老、癌变的过程 | ||
C. | ①表示细胞增殖过程 | D. | ②过程前后,细胞的全能性大小不变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物遗传物质的叙述中,不正确的是( )
A.某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA
B.除部分病毒外,生物的遗传物质都是DNA
C.绝大多数生物的遗传物质是DNA
D.生物细胞中DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质
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