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16.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质
B.合成酶的原料是氨基酸或脱氧核苷酸
C.淀粉酶的活性随淀粉溶液的浓度变化而变化
D.能进行呼吸作用的细胞一定能合成酶

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.在高温、过酸、过碱条件下酶失去活性,而低温条件可以使酶活性降低,而不会丧失.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.

解答 解:A、酶大多数是蛋白质,少数是RNA,A错误;
B、合成酶的原料是氨基酸或核糖核苷酸,B错误;
C、淀粉酶的活性与淀粉溶液的浓度变化无关,C错误;
D、能进行呼吸作用的细胞一定能合成酶,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了酶的有关知识,要求考生能够识记酶的概念、特性以及作用机理,掌握温度和PH对酶活性的影响,再结合所学知识准确判断各项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.人体内胆固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式进入血液,细胞需要时LDL与细胞膜上的受体结合成LDL-受体复合物进入细胞.下图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图.请据图回答:

(1)由图可知,LDL-受体复合物通过胞吞方式进入细胞,说明细胞膜具有控制物质进出细胞的功能.
(2)图中过程⑥→⑦→⑧→⑨说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能.
(3)溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:2→1→4→溶酶体(用数子和箭头表示).
(4)溶酶体中的水解酶的最适pH为5左右,少量的溶酶体酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,原因是细胞质基质的pH为7左右,导致溶酶体中水解酶活性降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示的是三种黏性末端,下列说法正确的是(  )
A.甲、乙、丙黏性末端是由两种限制酶作用产生的
B.若甲中的G处发生突变,限制酶可能无法识别该切割位点
C.乙中的酶切位点在A与G之间
D.目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等几类原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于生命系统的叙述中,正确的是(  )
A.蛋白质和核酸等生物大分子也可算作“系统”,属于“生命系统”的层次
B.生命系统中能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞
C.“生态系统”是指生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D.生物个体中由“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物都具备的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图,据图完成下列问题:
(1)ATP的中文名称是三磷酸腺苷,1分子ATP中含有2个高能磷酸键.
(2)图中的a、b分别代表呼吸作用、光合作用.
(3)在动物肌细胞中,进行②反应时,产生的能量来自储存在ATP中的高能磷酸键中的化学能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如图所示.据图中信息推断错误的是(  )
A.氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸
B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同
C.当氧浓度为c时,$\frac{2}{5}$的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
D.a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生CO2和ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞,下列关于此图的说法,正确的是(  )
A.是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期
B.含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个
C.正在进行同源染色体分离,非同源染色体自由组合
D.分裂后形成的2个细胞,仅1个具有生殖功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.图为细胞的部分生命历程的示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A.b、c细胞核内的遗传物质不同B.②表示细胞衰老、癌变的过程
C.①表示细胞增殖过程D.②过程前后,细胞的全能性大小不变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物遗传物质的叙述中,不正确的是( )

A.某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA

B.除部分病毒外,生物的遗传物质都是DNA

C.绝大多数生物的遗传物质是DNA

D.生物细胞中DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质

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