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如图是遗传学研究的几个独立的图解,请回答问题:

(1)①中染色体活动的情况是
 
,其中染色体2和染色体4组成一个
 

(2)②表示哺乳动物体内产生配子的过程,若产生4种精子,一般情况下,至少需要
 
个精原细胞.
(3)③中子代出现
 
现象.
(4)上述图解所表示的过程中,发生基因重组的是
 
(填序号).
考点:细胞的减数分裂,基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:分析题图:①图细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,称为初级卵母细胞;②图表示基因型为AaBb的个体通过减数分裂形成四种比例相等的配子;③图表示杂合子自交.
解答: 解:(1)①细胞处于减数第一次分裂后期,此时细胞中同源染色体分开,非同源染色体自由组合;其中染色体2和染色体4是一组非同源染色体,组成一个染色体组.
(2)正常情况下,一个精原细胞减数分裂只能形成2种精子,因此要产生4种精子,至少需要2个精原细胞.
(3)③表示杂合子自交,由于杂合子不能稳定遗传,因此其自交子代会出现性状分离现象.
(4)基因重组发生在减数第一次分裂后期,对应于图①和图②,而图③中只能发生基因分离.
故答案为:
(1)同源染色体分开,非同源染色体自由组合    染色体组
(2)2
(3)性状分离  
(4)①、②
点评:本题结合图解,考查细胞的减数分裂、基因分离定律和基因自由组合定律,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图1细胞所处的时期;掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质,能结合图中信息准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

2012年,我国建立了具有镜子功能的单倍体胚胎干细胞系,这些细胞能让卵母细胞受精并发育成健康的小鼠.建立该细胞系采用了核移植技术,即将卵母细胞的核通过显微操作去除.然后注入一个精子,形成携带来自父本基因组的单倍体重构胚胎.待这些胚胎在体外发育到囊胚后,从中分离并建立单倍体胚胎干细胞系.请分析回答以下问题:
(1)核移植时采用的卵母细胞是指发育到
 
阶段的,受体细胞一定要卵母细胞的原因是
 

(2)待这些胚胎在体外发育到囊胚后,从囊胚的
 
(部位)分离并建立单倍体胚胎干细胞系.
(3)单倍体胚胎干细胞与卵母细胞完成受精并发育成小鼠运用的技术主要有
 
 

(4)很据该研究思路,从理论上提出获得三倍体小鼠的方法
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中观察到的图象.哪一细胞的出现表明实验成功(  )
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成,发现甲为AaB,乙为AABb.对于甲缺少一个基因的原因分析,正确的是(  )
A、基因突变
B、基因重组
C、染色体结构变异
D、染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示某酶促反应过程,图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10mmol/L).下列叙述正确的是(  )
A、物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B、在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解
C、若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,其余反应条件相同,则曲线①酶浓度一定高于曲线②和③
D、若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,其余反应条件相同,则曲线①温度一定低于曲线②和③

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科目:高中生物 来源: 题型:

金银花是一种耐旱且在一定环境条件下耐旱性可变的植物,为了研究干旱对金银花基因表达的影响,研究人员做了如下实验:
材料用具:
若干抗旱的金银花种子,培养液,一定量的浓度分别为5%、10%、20%(m/v)PEG(无毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等.
实验步骤:
第一步,选取若干抗旱消毒、洗净后放入盛有培养液和石英砂的塑料盒中,在室温下培养至藜幼苗长出3-4叶.
第二步,选取数量相等且长势相同的金银花幼苗分别放入含有等量的5%、10%、20%(m/v)PEG的培养液继续培养(不考虑培养过程中培养液浓度变化).
第三步,在第0、1、3、5、7天分别取相同部位、大小相同且数量相等的叶片,洗净、吸干,测量叶片中的可溶性蛋白产生量.
实验结果:如图所示.
回答下列问题:
(1)该实验中的自变量是
 
,无关变量是
 
(至少写两个).
(2)第二步设计不合理,理由是
 
.根据以上信息,第三步测量的指标是
 

(3)用含有等量5%、10%、20%(m/v)PEG的培养液来替代不同干旱程度的土壤来做实验,其优点是
 

(4)根据实验结果可知,前5天不同浓度的PEG是通过影响
 
而导致可溶性蛋白产量增加;可溶性蛋白帮助金银花抵抗干旱环境的作用可能是
 
,增强植物细胞的吸水能力.
(5)在浓度为20%的PEG条件下,第5天后可溶性蛋白产生量下降,其原因可能是金银花处于高浓度的PEG溶液时间过长,植物体内
 
受抑制,影响细胞代谢.

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表.从表可知培养皿中出现S菌的实验组号是
(  )
实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况
R蛋白质
R荚膜多糖
RDNA
RDNA(经DNA酶处理)
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类精子的染色体组成是(  )
A、44条+XY
B、22条+X或22条+Y
C、11对+X或11对+Y
D、22条+Y

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体和细胞结构及功能的叙述中,错误的是(  )
A、线粒体是唾液腺细胞中唯一产生二氧化碳的场所,抑制其功能会影响胞吐作用
B、呈球状结构的核仁,与核糖体的形成有关
C、真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
D、构成生物膜的主要成分是脂质和蛋白质

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