如图所示,甲图表示植物的淀粉酶与人的淀粉酶活性受pH影响的情况,乙图表示3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下面的说法中正确的是( )
①pH=5时,植物淀粉酶的活性最高 ②若细胞质由中性变为酸性,人的淀粉酶的活性渐渐升高 ③乙中,活性温度范围最广的酶是B ④乙中,不能知道C酶活性的最适温度
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省厦门市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细菌和洋葱表皮细胞最明显的区别是
A.有无细胞壁 B.有无核糖体
C.有无核膜 D.有无DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省白银市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
玉米叶肉细胞中,具有色素的一组细胞器是( )
A.线粒体和高尔基体 B.叶绿体和液泡
C.中心体和核糖体 D.内质网和液泡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省嘉峪关市高二上期中考试(理科)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,一位同学的操作过程如下。
实验步骤:
第一步:取1支试管,其内注入可溶性淀粉溶液2 mL;
第二步:再注入新鲜的淀粉酶(最适温度60℃)溶液2 mL振荡;
第三步:接着注入斐林试剂2 mL(边加入,边振荡);
第四步:将试管下部放入盛有开水的烧杯中,用酒精灯加热煮沸1 min。
实验现象:试管内液体仍呈蓝色。
回答下列问题:
(1)该实验现象说明淀粉 。
(2)要使实验第四步出现“试管中的液体由蓝色变成砖红色”的实验现象,你认为应如何改进该实验步骤? 。
(3)上述(1)和(2)两小题,能说明淀粉酶具有的特性是酶促反应需要 。
(4)该同学根据第(2)小题作了改进,看到了预期的实验现象,于是得出结论:淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽糖,具有专一性。但其他同学认为这两点结论均不妥,其理由是:
A. ,
B. 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省嘉峪关市高二上期中考试(理科)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是( )
A.载体数量 能量 B.能量 载体数量
C.载体数量 离子浓度 D.离子浓度 能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省嘉峪关市高二上期中考试(理科)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述,正确的是( )
A.只要是活细胞都能产生酶
B.酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的
C.能使淀粉酶水解的酶是淀粉酶
D.同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省嘉峪关市高二上期中考试(理科)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法正确的是( )
A.若图中①为某种化合物的基本单位,则①最可能是核苷酸
B.若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是磷脂
C.若③为生物大分子,则其由亲水性头部和疏水性尾部构成
D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省嘉峪关市高二上期中考试(理科)生物试卷(解析版) 题型:选择题
把一小块组织捣碎后分析,含有水、蛋白质、DNA和糖原,该组织取自下面哪种生物( )
A.小麦 B.家兔 C.病毒 D.细菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省益阳市高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
吃熟的鸡蛋容易消化的原因是( )
A.高温使蛋白质的空间结构变得疏松,容易被蛋白酶水解
B.蛋白质变性后,其空间结构更加紧凑
C.高温使蛋白质的空间结构变得更加紧凑, 容易被蛋白酶水解
D.蛋白质变性后,肽键会自动断裂
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com