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处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a),染色单体数(b)DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系,此时细胞内可能发生着(  )
A、中心粒移向两极
B、着丝点分裂
C、细胞板形成
D、DNA分子进行复制
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:分析柱形图:图纸a表示染色体数目、b表示染色单体数、c是DNA分子数,且让你色图数目:染色单体数目:DNA分子数目=1:2:2,说明此细胞可能出于有丝分裂前期或有丝分裂中期.
解答: 解:A、中心粒移向两极是在前期,A正确;
B、着丝点分裂发生在有丝分裂后期,B错误;
C、细胞板形成于有丝分裂末期,C错误;
D、DNA分子进行复制发生在间期,D错误.
故选:A.
点评:本题结合柱形图,考查有丝分裂不同时期的特点、有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA分子数目的变化规律,要求考生识记有丝分裂过程中各种物质数目变化规律,能判断图中细胞所处时期,再结合有丝分裂不同时期的特点,选出正确的选项.
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科目:高中生物 来源: 题型:

如果通过转基因技术,成功改造了某血友病女性的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常.当她与正常男性结婚,婚后所生子女的表现型为(  )
A、儿子全部正常,女儿全部有病
B、儿子、女儿中各一半正常
C、儿子全部有病,女儿全部正常
D、儿子、女儿全部正常

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某生物体内糖类的某些变化,下面的说法不正确的是(  )
淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元.
A、此生物一定是动物,因为能合成糖元
B、淀粉和糖元,都属于多糖
C、此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖
D、麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

2003年全国部分省份爆发流行的非典型肺炎主要是由于冠状病毒感染引起的,它与大肠杆菌的最明显区别是(  )
A、有无成形的细胞核
B、有无细胞壁
C、有无细胞结构
D、有无遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

桃子等果实成熟时,向阳一面的表皮细胞会渐渐变红,经研究发现这种红色是分布于液泡中的花青素造成的.花青素可以抵抗细胞成熟过程中产生的有害物质.由此判断花青素是(  )
A、一种难溶于水的色素
B、光合作用的直接产物
C、光合作用的色素之一
D、可以参与细胞内部环境调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关限制性内切酶识别的叙述,不正确的是(  )
A、从反应类型来看,限制性内切酶催化的是一种水解反应
B、限制性内切酶的活性受温度、pH的影响
C、一种限制性内切酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列
D、限制性内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越小

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界中的野生果蝇眼色通常呈红色的.1910年遗传学家摩尔根进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇.如图示这只白眼雄果蝇的原始生殖细胞示意图.图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体;D、d、a表示基因,请据图回答下列问题:
(1)选果蝇作实验材料的优点之一是
 

(2)以图中标出的基因为研究对象,该果蝇经减数分裂可以产生
 
种类型的配子.
(3)果蝇的长翅(D)和残翅(d),红眼(A)和白眼(a)分别受一对等位基因控制.现用纯合的长翅红眼果蝇(♀)与残翅白眼果蝇(♂)杂交,再让F1的雌雄个体杂交得到F2预期F2可能出现基因型有
 
种,残翅白眼雄性的概率是
 

(4)即使是纯合长翅品种的幼虫,在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇却成为残翅,这种现象称为“表现模拟”.请问这种模拟的表现性状能否遗传?为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请分析下列有关人类遗传病的问题.
(1)21三体综合征属于
 
遗传病,其男性患者的体细胞的染色体组成为
 

(2)克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY.父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症患者,请运用有关知识进行解释:
 
(填“父亲”或“母亲”)减数分裂异常,形成
 
 (色盲基因用B或b表示)配子与另一方正常配子结合形成受精卵.
(3)为避免生出克莱费尔特症患者,该母亲怀孕后应及时接受产前检查.检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞,运用
 
技术大量扩增细胞,用
 
处理使细胞相互分离开来,然后制作临时装片进行观察.
(4)如图是某单基因遗传病(基因为A,a)家系图,已知在正常人群中Aa基因型频率为10-6
①为研究发病机理,通常采用PCR技术获得大量致病基因,该技术成功的关键是要有
 
酶.
②为诊断2号个体是否携带致病基因,通常采用的分子生物学检测方法是
 

③若7号与表现性正常的女性结婚,生一患病儿子的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽折叠、组装或转运,但其本身不参与最终产物(蛋白质)的形成.根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于(  )
A、核糖体B、内质网
C、高尔基体D、溶酶体

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