下列有关基因的叙述,不正确的是
A.基因可以准确的复制 |
B.基因能够存储遗传信息 |
C.基因是4种碱基对的随机排列 |
D.基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面左图为某二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线,下图表示该动物的一个细胞分裂示意图。下列叙述错误的是
A.CD段含有4个染色体组,12个DNA分子 |
B.FG段可发生基因重组 |
C.若染色体②上有基因B,⑤的相同位点上有基因b,则其原因是在AB段发生了基因突变 |
D.右图中细胞是次级精母细胞,处于曲线图的HI段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图所示分泌蛋白合成及分泌的过程,其分泌过程顺序正确的是
A.囊泡→高尔基体→内质网→囊泡→膜外 |
B.囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外 |
C.内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外 |
D.高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
构成细胞的化学元素没有一种是生物界所特有的,这个事实说明
A.生物体是由无机物组成的 | B.生物与非生物完全相同 |
C.生物与非生物具有统一性 | D.生物与非生物完全不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分,一部分含细胞核,另一部分不含细胞核。再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间,其实验结果如图。以下分析合理的是( )。
A.培养第1 d,有核细胞死亡数比无核细胞多,其原因主要与细胞核的功能有关 |
B.从培养第2 d到第3 d,无核细胞死亡很多,其原因主要与实验中细胞膜损伤有关 |
C.从培养第1 d到第10 d,有核细胞每天都有死亡,其原因主要与细胞凋亡有关 |
D.从培养第4 d到第10 d,有核细胞每天只有少量死亡,其原因可能与细胞凋亡有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图a、b、c是三种生物体的细胞,关于三种细胞结构的总结,不合理的是( )。
A.a和b是真核细胞,c是原核细胞,因为c中无成形的③
B.a、b分别是高等植物、动物细胞,因为a有细胞壁、无b中的⑧,b无细胞壁
C.c和a、b共有的结构是①、⑥、⑦,共有的有机物是蛋白质、DNA、RNA等
D.用纤维素酶分别处理a、b、c细胞的外层结构,a、c外层结构被破坏,b无影响
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