分析 分析题图:图示是一个植物细胞有丝分裂的示意图,该细胞中着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,且在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极,应该处于有丝分裂后期.
解答 解:(1)由以上分析可知,此细胞处于有丝分裂的后期.该细胞此时期的特点是:染色体的着丝点一分为二,在纺缍丝牵引下移向两极.
(2)此细胞染色体有8条,8个DNA分子.
(4)此时期继续发展,将在赤道板位置出现细胞板,逐渐扩展形成新的细胞壁,最终分裂为两个子细胞.
(5)细细胞分裂结束以后,形成两个子细胞,子细胞内染色体有4条.
故答案为:
(1)后
(2)8 8
(3)细胞板
(4)4
点评 本题结合植物细胞有丝分裂图,考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞所处的时期;能准确判断图示细胞中含有的染色体、染色单体和DNA数目.
科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥第八中学高三上学期第一次段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将若干生理状况基本相同,长度为3cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图。据图分析,下列叙述错误的是
A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小
B.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖
C.实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多
D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
取样时间(小时) | 对应变化 |
0 | 细胞核开始被标记 |
3 | 被标记细胞X开始进入分裂期 |
5 | 细胞X着丝粒开始分裂 |
6 | 细胞X分裂成两个子细胞 |
15 | 标记细胞第二次进入分裂期 |
78 | 被标记细胞的比例在减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低 | |
B. | 细胞核体积增大,染色质收缩 | |
C. | 色素会随着细胞衰老而逐渐积累 | |
D. | 人的衰老细胞萎缩,体积变大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿素a 蓝绿色 | B. | 叶绿素b 黄绿色 | ||
C. | 胡萝卜素 橙黄色 | D. | 叶黄素 黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 剪去5cm根尖,用酒精和吡罗红混合液解离染色 | |
B. | 实验的操作步骤是:根尖培养-取材-解离-染色-漂洗-制片-观察 | |
C. | 持续观察,视野中的中期细胞将分裂成两个子细胞 | |
D. | 统计每一时期细胞数占细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、3、5号试管内都呈蓝色,4号呈砖红色,6号试管呈紫色 | |
B. | 4号和6号试管内均呈砖红色 | |
C. | 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同 | |
D. | 4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 椎实螺螺壳旋向遗传现象符合基因的分离定律 | |
B. | 椎实螺螺壳表现为左旋的个体其基因型可能为Dd | |
C. | 椎实螺螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为dd | |
D. | 子代椎实螺螺壳旋向遗传是由自身的遗传物质决定的 |
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