A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
分析 1、关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答 解:①同一生物体的所有细胞都是由受精卵有丝分裂形成的,都具有该生物全部的遗传物质,即所有细胞都含有胰岛素基因,因此检测到胰岛素基因不能说明细胞已经分化,①错误;
②细胞分化会影响细胞中细胞器的种类和数量,进而影响细胞的生理功能,②错误;
③衰老细胞中染色质收缩不利于转录形成RNA,③错误;
④细胞衰老表现为细胞体积变小、色素累积、细胞膜的通透性改变,④正确;
⑤正常细胞都含有原癌基因和抑癌基因,⑤错误;
⑥引起细胞癌变的致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子,⑥正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞分化、细胞癌变、细胞衰老等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞癌变的原因等,能结合所学的知识准确判断各叙说.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体变异是可以用显微镜观察到的比较明显的染色体变化 | |
B. | 种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 | |
C. | 基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新的表现型 | |
D. | DNA的复制、转录、翻译过程中都可能出错,发生的变异都是基因突变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
图1为用完全培养液栽培植物的实验装置图及培养过程中培养液中几种矿质元素的浓度变化曲线图(如图2),以下分析正确的是( )
A.培养液中含有的大量元素有C、H、O、N、P、S
B.在实验初期植株对A的吸收最快,对E的需求量最小
C.在培养过程中植物可能会出现缺素症状
D.在培养液中及时通入氧气,植物就能正常生长
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲细胞在进行中心体复制,同时发出星状射线,形成纺锤体 | |
B. | 甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 | |
C. | 该生物可能是低等植物细胞 | |
D. | 甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (A+C):(T+G)的碱基比例体现了DNA分子的特异性 | |
B. | mRNA、tRNA、rRNA都参与细胞内遗传信息的翻译过程 | |
C. | tRNA识别并转运氨基酸是通过碱基互补配对实现的 | |
D. | 密码子有64种,密码子与反密码子一一对应,因此细胞中有64种tRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低,且细胞核的体积减小 | |
B. | 细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累 | |
C. | 细胞内的水分减少,结果使细胞萎缩 | |
D. | 细胞内多种酶的活性降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率 | |
B. | 基因重组发生在减数分裂和有丝分裂过程 | |
C. | 间期DNA分子复制需要模板、原料、酶和能量等基本条件 | |
D. | 原癌基因和抑癌基因在正常细胞中不表达 |
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