精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
关于如图说法正确的是(  )
A、该图表示减数第二次分裂后期
B、该图可以表示次级卵母细胞
C、该图中含有4个染色体和4个染色单体
D、能产生该图的体细胞的染色体数为4条
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:图示表示一个正在分裂的细胞,该细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,应处于减数第二次分裂后期;此细胞的细胞质均等分裂,可能是次级精母细胞,也可能是(第一)极体.
解答: 解:A、由以上分析可知,该细胞处于减数第二次分裂后期,A正确;
B、该细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,可能为次级精母细胞或(第一)极体,B错误;
C、该细胞含有4条染色体,但不含染色单体,C错误;
D、该细胞处于减数第二次分裂后期,此时细胞中所含染色体数目与体细胞相同,因此能产生该图的体细胞的染色体数为4条,D正确.
故选:AD.
点评:本题结合细胞分裂图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图示细胞所处的时期及可能的名称;同时能正确辨别图中染色体、染色单体和DNA数目,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一组“金丝雀草虉”胚芽鞘的实验,每项实验处理方法不同,其中能说明“感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端”的是(  )
A、2与3B、1与2
C、1与3D、2与4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

给一氧化碳中毒的病人进行输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这种调节是(  )
A、神经调节B、体液调节
C、激素调节D、内分泌调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

冬青叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类及核苷酸种类分别是(  )
A、1、4B、5、8
C、4、4D、5、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

蕃茄的根尖分生区细胞中,能量转换器是(  )
A、线粒体B、叶绿体
C、核糖体D、叶绿体和线粒体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知某动物的体细胞内有2n条染色体,那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体的条数为(  )
A、2nB、4nC、nD、3n

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用光学显微镜观察生物组织,下列叙述正确的是(  )
A、检测生物组织中的脂肪必须使用显微镜
B、若观察到细胞中叶绿体围绕液泡逆时针流动,则其实际流动方向是顺时针
C、若视野上方明显比下方亮,应增大光圈
D、换用高倍镜之后,只能用细准焦螺旋调焦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

衰老细胞具有的特征是(  )
①水分减少,细胞萎缩
②新陈代谢的速率减慢
③某些酶的括性降低
④呼吸速率上升
⑤色素积累增多
⑥呼吸速率减慢
⑦细胞核的体积增大
⑧细胞膜的通透性改变.
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑤⑥⑦⑧
C、①②③⑤⑥⑦⑧
D、①②③④⑤⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等动物(人)生命活动部分调节示意图,其中甲、乙、丙表示细胞,①~③表示相关过程,X、Y、Z表示相关激素,激素X是一种糖蛋白.请分析回答:
(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激
 
中的渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素作用的靶细胞是
 
的细胞.
(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则该动物激素X分泌量的变化是
 
.若用含激素X的饲料饲喂正常动物,则①②过程的生理效应是
 
(“有”或“无”)明显变化.
(3)图中甲细胞是
 
,此处淋巴因子的作用是使
 
进入细胞周期.
(4)“Graves氏病”是由于人体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图).与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 

(5)当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑.下丘脑就会分泌促甲状腺激素释放激素,运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素.这种调节方式属于
 
调节.

查看答案和解析>>

同步练习册答案