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    地理隔离在物种形成中的作用是（　　）
    A、导致种群基因频率不断改变
    B、阻止了种群间的基因交流
    C、决定了生物进化的方向
    D、诱发基因突变和基因重组
    考点：物种的概念与形成
    专题：
    分析：本题的隔离在物种形成中的作用的考查，隔离是在不同种群的个体间在在自然条件下基因不能自由交流的现象，隔离分地理隔离和生殖隔离，隔离的作用本质是使种群间的基因不能进行自由交流．
    解答： 解：A、地理隔离导致不同种群基因频率不断改变，A正确；
    B、地理隔离阻止了种群间的基因交流，B正确；
    C、自然选择决定了生物进化的方向，C错误；
    D、地理隔离不会诱发基因突变和基因重组，D错误．
    故选：AB．
    点评：本题的知识点是隔离在物种形成中的作用，对于隔离的分类、作用和物种形成过程的理解的解题的关键．
    练习册系列答案
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    在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明（　　）
    A、ATP中远离腺苷的P容易脱离
    B、部分32P标记的ATP是重新合成的
    C、ATP是细胞内的直接能源物质
    D、该过程中ATP既有合成又有分解

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    如图表示生命系统相关概念的关系，表格中符合这种关系的是（　　）
    供选项abc
    A生物大分子细胞组织
    B个体种群群落
    C生态系统群落种群
    D组织系统器官
    A、AB、BC、CD、D

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    如图是植物根细胞在不同的含氧情况下从土壤中吸收两种离子的曲线，影响A、B两点和A、C两点吸收量不同的因素分别是（　　）
    A、载体数量、能量
    B、能量、离子浓度
    C、载体数量、离子浓度
    D、能量、载体数量

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    下列选项中属于相对性状的一项是（　　）
    A、兔的长毛和白毛
    B、玫瑰的红花和月季的白花
    C、豌豆的高茎和矮茎
    D、人的双眼皮和褐眼

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    图表示生态系统中生物的部分代谢过程，下列叙述正确的是（　　）
    A、能进行②或者④过程的生物肯定属于生态系统中的消费者
    B、能进行①或者③过程的生物肯定属于生态系统中的生产者
    C、各种生物都能通过过程②为自身的生命活动提供能量
    D、过程②和④肯定能在动物细胞内进行

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    番茄叶被昆虫咬伤后，会释放一种由18个氨基酸组成的系统素，系统素能激活植物细胞的蛋白酶抑制基因，从而阻止害虫的取食．下列有关的叙述中，错误的是（　　）
    A、系统素的作用机理与植物激素类似
    B、系统素能促进蛋白酶抑制基因的转录和翻译
    C、合成一分子系统素将脱出17分子的水
    D、蛋白酶抑制基因表达产物主要作用于番茄自身

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    只发生在减数分裂而不发生在有丝分裂的过程中的变异是（　　）
    A、DNA复制时发生碱基对的缺失、增加或替换
    B、非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组
    C、非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异
    D、着丝粒分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁、戊分别对应衣藻细胞、大豆根细胞、人口腔上皮细胞、蓝藻细胞和大肠杆菌细胞，表中“√”表示有，“×”表示无，请据表得出甲到戊与五种细胞的具体对应关系．
     核膜叶绿素叶绿体细胞膜细胞质细胞壁
    甲√√√√√√
    乙√××√√√
    丙√××√√×
    丁×√×√√√
    戊×××√√√

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