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【题目】如图甲表示家系中某遗传病的发病情况,图乙是对发病基因的测定,已知控制该性状的基因位于人类性染色体的同源部分,则I﹣1的有关基因组成应是图乙中的(
A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】解:分析遗传系谱图可知,Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣4患病,Ⅲ﹣3不患病,因此该病是显性遗传病,假如该病的致病基为A,则正常基因为a,因此,Ⅲ﹣3的基因型为XaXa
又知该致病基因位于X、Y染色体的同源区段,所以Ⅱ﹣3的基因型为XAXa , Ⅱ﹣4的A基因位于Y染色体上,a位于X染色体上,Ⅱ﹣4的基因型为XaYA
Ⅱ﹣3的致病基因A可能来自Ⅰ﹣1的X染色体,或来自于Ⅰ﹣2中X染色体.又因为Ⅰ﹣2正常,Ⅰ﹣2的基因型为XaXa , 无A基因.因此Ⅱ﹣3的致病基因A可能来自Ⅰ﹣1的X染色体上的A基因,即Ⅰ﹣1的基因为XAYa , 所以A基因位于X染色体上,a基因位于Y染色体的同源部位,Y染色体比X染色体短.
故选:B.
人的性别决定是XY型,X、Y染色体想异型同源染色体,X染色体较长,Y染色体较短,解题时先根据遗传系谱图判断遗传病的类型,然后写出Ⅱ﹣3的基因型,分析Ⅱ﹣3的基因来源,判断Ⅰ﹣1的基因型及基因位置,再根据乙图中相关基因的位置进行解答.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为有关腺体和激素对蛙发育过程的影响。图中①②③分别代表三种激素。发育过程大致分为两个阶段,前20 d蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟,后20 d逐渐成熟。下列有关叙述正确的是(  )

A. 前20 d中①②③的含量都比较低,并在此期间都逐渐增加

B. 用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪,可使蝌蚪早于20 d发育成小型成蛙

C. 若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙,说明促甲状腺激素的功能是促进发育

D. 切除成蛙的垂体,甲状腺可能出现萎缩,①②③的含量都会减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如图所示,以下说法不正确的是(

A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性
B.在0~20ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙
C.乙的浓度大于20ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用
D.据图推测,用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为遗传的中心法则图解,a~e表示相关生理过程。下列有关叙述,正确的是

A. 图中发生碱基互补配对的只有a、b、c、e

B. 正常人体细胞内发生的只有a、b、d

C. e过程中的碱基互补配对遵循A— U、U— A、C— G、G— C的原则

D. 噬菌体在大肠杆菌细胞内进行增殖的过程中将发生a、b、e、d

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【题目】下列能体现现代生物进化理论的观点对自然选择学说的完善和发展的是

A. 适者生存,不适者被淘汰 B. 自然选择决定生物进化的方向

C. 自然选择是通过生存斗争实现的 D. 生物进化的实质是种群基因频率的改变

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【题目】为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图1所示的实验.请回答下列问题:

(1)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是(填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输(填“是”或“不是”)极性运输.若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是
(2)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①②③和④均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输(填“是”或“不是”)极性运输.
(3)适宜的激素水平是植物正常生长的保证.黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA溶液中可显著降解IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含有 . 研究已证实光也有降解IAA的作用.这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长(填“有利”“不利”或“无影响”).

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【题目】将面团包在纱布中在清水中搓洗,鉴定纱布上的黏稠物和洗出的白浆的成分应分别用( )

A. 碘液、苏丹溶液

B. 双缩脲试剂、碘液

C. 亚甲基蓝溶液、苏丹染液

D. 碘液、斐林试剂

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【题目】调查人群中常见的遗传病时,要求计算某种遗传病的发病率(N).若以公式N= 进行计算,则公式中a和b依次表示(
A.某种单基因遗传病的患病人数,各类单基因遗传病的被调查总人数
B.有某种遗传病病人的家庭数,各类单基因遗传病的被调查总家庭数
C.某种单基因遗传病的患病人数,该种遗传病的被调查总人数
D.有某种遗传病病人的家庭数,该种遗传病的被调查总家庭数

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【题目】如图是某同学总结的内环境及其稳态的有关概念图,试回答:

(1)写出图中方框1、2、3内表示的内容:1.________,2.________,3.________

(2)图中列出了人体内环境理化性质的三项重要指标,健康人这三项指标的正常值如何?____________

指标

正常值(范围)

(3)在进行常规体检时,如果内环境某种成分的指标超出正常范围,会对身体造成哪些不利影响?

①若大量出汗而只补充水分,________

②若人体长期处于高温环境中,________

③若血液中钙的含量过低,________

(4)组织细胞所需的营养物质通过________________等系统才能到达各种组织细胞,而组织细胞代谢产生的终产物要通过________________________等系统才能排出体外。

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