练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    6．如图是一个神经元的示意图，O点为PQ的中点，给予O点一个适当的刺激，则电流表的偏转情况是？若同时在O点、M点给予相同且适宜的刺激，如果电流表不偏转，则M点的条件是（　　）
    A．不偏转，M与P或Q点重合B．偏转，M在PQ段之间
    C．不偏转，MP大于或等于PQ的一半D．不偏转，MP小于或等于PQ的一半

    分析 兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导，传导是双向的．
    静息状态时，细胞膜电位外正内负（原因：K+外流）→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（原因：Na+内流）→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导．

    解答 解：刺激O点，P、Q两点的电位变化同步且相同，所以电流表不偏转；MP＞=PQ的一半时，M点的兴奋向0点方向传，到达不了P（或传不过P点），等同于只给O点刺激．
    故选：C．

    点评 本题考查了神经冲动的产生和传导相关知识，意在考查考生的识兔能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．为探究KHCO3对水稻四叶龄幼苗光合作用的影响，称取3g四叶龄水稻叶片，均分为两份，分别做如下实验．（实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率）
    实验一：采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．
    实验二：将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．
    实验结果如图．请据图回答：

    （1）在实验的浓度范围内，随着KHCO3溶液浓度的升高，叶绿体、叶切片的O2释放速率均上升，原因是光合作用所需的CO2浓度增加导致的．
    （2）在相同KHCO3溶液浓度下，叶切片的O2释放速率小于（填“大于”“小于”或“等于”）叶绿体的O2释放速率．原因可能是叶切片光合作用产生的O2一部分被呼吸作用消耗．
    （3）为探究第（2）题的原因分析是否正确，设计以下实验方案，请补充．
    称取1.5 g四叶龄水稻叶片，切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于0、0.01、0.05、0.1mol•L-1的KHCO3溶液中，在黑暗、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2消耗速率（或呼吸速率）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为人体体液免疫的部分过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖形成E细胞
    B．当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞E均来自记忆细胞M
    C．E细胞能与靶细胞结合，导致靶细胞裂解细胞
    D．图中的T细胞、B细胞、M细胞均具有特异性识别功能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是人体免疫物质的培养方法，①～⑥表示不同的过程，请回答．

    （1）方法1中，细胞A应具备的特点是能无限增殖．体外培养细胞 Y 需要满足以下条件：无菌、无毒、添加了血浆（或“血清”）的培养基、适宜温度与pH、含5%C02、95%空气的气体环境等．
    （2）方法2中，通过④得到的目的基因与细胞B中原有基因不一定（一定/不一定）相同，⑤过程必须用到的工具酶有限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶，结构甲的组成必须包括启动子、终止子、标记基因及目的基因等．
    （3）若用棉花生产抗体2，⑥过程的受体细胞应选用土壤农杆菌，经过一系列的过程得到再生植株．要确认该抗体基因是否在再生植株中正确表达，通常采用抗原-抗体杂交法，在田间试验中检测植株是否含有该种抗体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．果蝇翅型（裂翅和非裂翅）和眼型（棒眼和圆眼）分别受两对完全显性的等位基因A、a和B、b控制，两对基因独立遗传雌、雄果蝇均有各种表现型，研究发现某种纯合的翅型幼体会死亡（XA Y和XaY视为纯合）某研究小组随机选取一只裂翅棒眼雌果蝇和一只裂翅圆眼雄果蝇交配产生F1，F1成体中，裂翅棒眼：非裂翅棒眼：裂翅圆眼：非裂翅圆眼=2：l：2：1．
    （1）根据杂交结果可判断裂翅为显性，（A/a）基因纯合时翅型幼体会死亡．
    （2）单独分析每对基因的位置，翅型基因A、a可能①③（填下面的选项）．
    ①位于常染色体上②只位于X染色体上③位于X，Y染色体的同源区段
    （3）假设A、a位于X、Y染色体的同源区段，棒眼对圆眼为显性，则亲本雄果蝇的基因型是：bbXaYA，F1中裂翅棒眼雌果蝇所占的比例为$\frac{1}{6}$
    （4）若已确定A、a位于X、Y染色体的同源区段，控制果蝇眼色的基因只存在于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性种群中有各种性状的果蝇，现有一只红眼裂翅雄果蝇（XR Y ），要通过一次杂交实验判断它的基因型，应选择表现型为白眼非裂翅雌果蝇与该果蝇交配，然后观察子代的性状表现（子代果蝇的性别要求通过眼色来识别）
    ①如果子代红眼果蝇为裂翅、白眼果蝇为非裂翅，则该雄果蝇基因型为XRAYa；
    ②如果子代红眼果蝇为非裂翅，白眼果蝇为裂翅，则该雄果蝇基因型为XRaYA．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图所示为某婉豆细胞内有性生殖过程中的一条染色体及相应的基因．下列叙述正确的是（　　）
    A．豌豆杂交实验中父本要去雌，母本要去雄
    B．如该染色体发生了基因突变，则该植株的基因型一定为AA或aa
    C．A与a的分离发生在减数第二次分裂
    D．A基因与a基因中的碱基对数一定不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图甲为人体膝跳反射示意图，图乙为b中某结构的放大．请据图回答下列相关问题．（示例：[②]突触前膜）

    （1）在图中的膝跳反射弧中，感受器在伸肌（伸肌/屈肌）中．c处施加刺激引起伸肌收缩，该过程不属于（属于/不属于）反射活动．
    （2）敲击a处时，肌肉中的感受器产生兴奋，兴奋以电信号（或局部电流、神经冲动）形式沿传入神经传到神经中枢，兴奋再由传出神经传至肌肉，引起收缩．反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由突触（结构名称）决定的．
    （3）研究表明，神经递质有很多种，它存在于图乙的[]①突触小泡中，不同的神经递质作用效果不同．抑制性神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起Cl-内流（内流/外流），抑制突触后膜的兴奋．
    （4）如果某同学的腿被针扎到，该同学会对其他人说“我被扎到了，有点疼．”该过程一定有言语区的S（运动性语言中枢）区参与．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于种群密度调查方法选择不恰当的是（　　）
    A．植物都用样方法
    B．酵母菌等单细胞微生物可用血球计数板计数法
    C．活动能力强、个体较大的动物用标志重捕法
    D．活动能力弱的动物用样方法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于染色体和染色质的叙述正确的是

    A．染色体中的蛋白质是遗传信息的载体 B．染色体是在细胞分裂期呈现出的状态

    C．染色体和染色质是不同的物质 D．染色体易被酸性染料染成深色

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案