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13.动物细胞的有丝分裂的过程与植物细胞明显不同的是(  )
A.后期着丝点的分裂
B.中心粒的周围发出星射线,形成纺锤体
C.后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中
D.末期在细胞的中央形成细胞板

分析 动物、高等植物细胞有丝分裂过程的异同:

高等植物细胞动物细胞
前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体
末期赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个.细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞

解答 解:A、动植物细胞有丝分裂后期,都有着丝点的分裂,A错误;
B、动物细胞和低等植物细胞都有中心体,都能在有丝分裂前期,由中心粒的周围发出星射线,形成纺锤体,B错误;
C、动植物细胞有丝分裂末期,染色体都会平均分配到两个子细胞,C错误;
D、植物细胞有丝分裂末期,细胞的中部会出现细胞板,而动物细胞有丝分裂末期细胞的中部不会出现细胞板,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是某生物的结构模式图.关于此生物的说法,不正确的是(  )
A.单个细胞直径虽比细菌大,但肉眼是分不清的
B.发菜、颤藻、念珠藻都属于该类生物
C.该生物的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素
D.该生物是能自养的原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图示植物细胞的亚显微结构模式图,请回答:(横线写文字,[]填标号)
(1)[12]所示结构的主要组成成分是蛋白质分子和磷脂分子;从特性上看是一种选择透过性膜.
(2)能使细胞质和细胞核沟通的结构是[8]核孔;
能与细胞膜相连,又能与核膜相连的结构是[9]内质网.
上述两点从结构上说明细胞是一个有机整体(或统一体).
(3)此细胞进行各项生命活动中,能产生水分的细胞器有[1、2]和叶绿体.
(4)若这是根尖分生区细胞,正处于有丝分裂的前期,则[4、5]会消失,不存在的细胞器有叶绿体和液泡.
(5)若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则能为其吸收矿质元素提供能量的结构有[1、3].

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图表示动作电位传导的示意图.下列叙述正确的是(  )
A.a 处只有在兴奋传到后才能合成神经递质
B.轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同
C.轴突膜处于②状态时,钾离子通道关闭,钠离子通道大量开放
D.处于③与④之间的轴突膜,由于钠离子通道大量开放,膜外钠离子大量涌入膜内

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.稳态的生理意义是(  )
A.使体温维持相对恒定
B.使体液的PH保持相对稳定
C.使内环境的渗透压处于相对平衡
D.是机体进行正常生命活动的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.遗传信息和遗传密码分别位于(  )
A.DNA和mRNA上B.DNA和tRNA上C.mRNA和tRNA上D.染色体和基因上

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.保证准确无误的进行DNA复制的原因(  )
A.解旋酶促使DNA的两条链分离
B.游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对
C.DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板
D.模板母链与互补子链盘绕成双链结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示正常人体内,部分内分泌腺的活动过程.此图可以说明(  )
A.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
B.促甲状腺激素与甲状腺激素有协同作用
C.促甲状腺激素释放激素的靶器官是甲状腺
D.促甲状腺激素在血液中含量是相对稳定的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连十一中高二上第二学段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

神经元接受刺激产生兴奋并传导兴奋过程中,机械刺激(或其它刺激)转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号,上述转变依次发生在( )

A.突触小体、突触前膜、突触后膜 B.刺激部位、突触前膜、突触后膜

C.刺激部位、突触小体、突触后膜 D.刺激部位、突触间隙、突触后膜

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