A. | 通过在高倍镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态,可以判断这些细胞所处的时期 | |
B. | 解离和压片都有利于组织中的细胞相互分散开 | |
C. | 该实验中对实验材料进行漂洗的目的是为了洗去多余的解离液 | |
D. | 视野中绝大多数细胞都能观察到高度螺旋化的染色体 |
分析 1、观察有丝分裂的实验步骤是解离-漂洗-染色-制片,顺序不能颠倒.
2、细胞周期中分裂期只占细胞周期时间的5%~10%.细胞分裂间期时间长.
3、细胞分裂不同时期染色体的行为变化是不同的,故可根据染色体的行为变化判断细胞的分裂时期.
解答 解:A、细胞分裂不同时期染色体的行为变化是不同的,故可根据染色体的行为变化判断细胞的分裂时期,A正确;
B、解离是用药液(盐酸和酒精)使组织中的细胞相互分离开,压片是拇指轻轻按压载玻片,使细胞分散开;B正确;
C、该实验中对实验材料进行漂洗的目的是为了洗去多余的解离液,防止解离过度,便于碱性染料的着色,C正确;
D、由于细胞分裂间期时间长,观察到的细胞大多为间期,这时观察到的是细长丝状的染色质;D错误.
故选:D.
点评 本题考查观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的相关知识,重在考查学生的识记能力和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以上后代群体的表现型有9种 | |
B. | 以上两株表现型相同的亲本,基因型也相同 | |
C. | 以上两株亲本一株为纯合子,一株为杂合子 | |
D. | 以上后代群体的基因型有16种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 未加石英砂、研磨不充分 | B. | 没有加入碳酸钙 | ||
C. | 一次加入大量95%的乙醇 | D. | 使用新鲜的菠菜叶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
海拔高度(m) | 5 000 | 5 000 | 3 000 | 3 000 |
温度(℃) | 19 | 25 | 19 | 25 |
突变率(%) | 0.23 | 0.63 | 0.23 | 0.63 |
A. | 果蝇在25℃时突变率最高 | |
B. | 果蝇的突变率与培养温度有关 | |
C. | 果蝇的突变是通过影响酶的活性来实现的 | |
D. | 果蝇的培养地点(所处的海拔高度)与突变率有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质进出细胞时若需要载体,那么也要消耗能量 | |
B. | 细胞膜上的受体接受信息分子的刺激后都会加快细胞的增殖和分化 | |
C. | 抗体是免疫细胞合成和分泌的蛋白质,能够和许多的抗原结合形成沉淀 | |
D. | 突触后膜上的受体接受神经递质刺激后,将发生化学信号向电信号的转变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若在A处给予一个适宜刺激,神经元①、②、③都会能产生兴奋 | |
B. | 若在A处给予一个适宜刺激,在C处能记录到膜电位的变化 | |
C. | 若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化 | |
D. | 给神经元①一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上层中的水 | B. | 下层中的果蜡 | ||
C. | 下层中的水和果蜡 | D. | 上层中的橘皮油 |
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