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图1表示某动物卵细胞形成过程;图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞.

(1)图1中细胞Ⅱ的名称是
 
,正常情况下,细胞Ⅱ的细胞核中有
 
个染色体组,每个染色体上含有
 
条脱氧核苷酸链.
(2)图2对应于图1中的
 
(填写①、或②、或③),由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ的变化过程中,同源染色体一定会发生
 
,并最终导致该动物产生不同类型的卵细胞.同时,产生可遗传变异中的
 

(3)若将一个卵原细胞核中的所有DNA分子用15N进行标记,在14N的环境中进行减数分裂,产生四个子细胞中带15N标记的细胞占
 
%,作出这一推论的理论依据是
 
考点:卵细胞的形成过程,DNA分子的复制
专题:
分析:分析图1:图1中,Ⅰ为卵原细胞,含有两个染色体组;①为初级卵母细胞;Ⅱ是次级卵母细胞,不含同源染色体组;Ⅲ为(第一)极体;Ⅳ为卵细胞;Ⅴ为(第二)极体.
分析图2:图2细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,图1中细胞Ⅱ为次级卵母细胞;卵原细胞含有2个染色体组,则细胞Ⅱ的细胞核中有1个染色体组;细胞Ⅱ中每条染色体含有2个DNA分子,即4条脱氧核苷酸链.
(2)图2细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,对应于图1中的②;由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ为减数第一次分裂过程,该过程中:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体可能交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合.减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合,导致基因重组.
(3)将果蝇的一个卵原细胞核中的DNA分子用15N进行标记,在14N的环境中进行减数分裂,该过程中DNA只复制了一次,根据DNA半保留复制特点,子代DNA分子均含有15N,因此减数分裂产生的四个子细胞均带15N标记.
故答案为:
(1)次级卵母细胞     1   4
(2)②分离     基因重组
(3)100   DNA分子的复制方式为半保留复制
点评:本题结合卵细胞减数分裂过程图和细胞分裂图,考查减数分裂、基因自由组合定律、DNA分子的复制等知识,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,掌握卵细胞的形成过程,能准确判断图中各过程及细胞的名称;掌握基因自由组合定律的实质,能采用逐对分析法进行简单的概率计算;掌握DNA分子半保留复制方式.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内的细胞代谢率与物质扩散的速度有关.同种物质虽然在细胞中扩散的速率基本相同,但细胞大小不同,扩散发生的快慢也会有差异.有人设计了一种模型,用于研究这一问题.
实验目的:(略).
实验材料:(略).
实验步骤:
a.用小刀将琼脂块(内含酚酞)切成三块边长分别为3cm、2cm和1cm的立方体;
b.将以上三种琼脂块样品,浸入0.1% NaOH溶液中处理10min;
c.取出琼脂块样品,吸干浮液后,分别将每一样品切成两半,观察切面,测量每一切面上NaOH扩散的深度,记录结果并分析.
(1)请你为此研究确定一个课题名称
 

(2)该研究中所用的细胞模型是
 

在样品中加入酚酞是为了检测NaOH在琼脂块中扩散的深度,原理是
 

(3)计算得出样品相关数据如下表:
琼脂块样品表面积
(cm2)
体积(cm2)比值
(表面积:体积)
1号样品54272:1
2号样品2483:1
3号样品616:1
通过上表比值分析,你的结论是
 

(4)通常情况下,细胞体积很小.根据上述模型研究,可以对细胞大小与物质扩散之间的关系做出合理解释是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是在光照条件下玉米叶肉细胞内发生的生理过程,结合图示分析回答下面的问题:

(1)图中D、G代表的物质分别是
 
 

(2)该细胞中B物质的生成场所是
 

(3)在夏季光照较强的上午,从O2、CO2进出细胞的角度分析,图中的不妥之处是
 

(4)参与图中所示生理过程的物质A在细胞内的存在形式是
 
,该细胞内生成A的细胞器有
 

(5)该植物在光照充足的条件下,停止二氧化碳的供应,C5含量的变化是
 
;在二氧化碳供给充足时,该植物从暗处转移到光照处,C3含量的变化情况是
 

(6)参与上图细胞内代谢过程的两种细胞器称为半自主性细胞器,可进行转录过程,除需要自身DNA和原料外,再写出直接参与该过程的两种有机物的名称:
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是(  )
A、赤道板、染色体、细胞膜
B、纺锤体、赤道板、染色体
C、细胞壁、染色体、纺锤体
D、细胞壁、核膜、着丝点

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.下列关于稳态的说法正确的是(  )
A、人体维持稳态的能力有一定限度
B、稳态是指内环境的理化性质恒定不变
C、只要维持稳态人体就不会患病
D、夏天出汗是人体稳态失衡的表现

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物小组研究光照对植物光合作用影响的实验装置图,表是各实验组玻璃罩内的CO2含量变化(+表示增加,-表示减少)请据图表分析回答:

组别ABCD
CO2含量变化(mg/h)-3-6-3
(1)B组植物叶肉细胞中能消耗ADP的结构有
 
 

(2)C组植物光合作用1h固定了
 
mg CO2
(3)D组钟罩内的CO2含量可能
 
,若D组变化同C组相同,请解释原因
 

(4)给植物提供H218O,最先在小鼠的
 
物质中检测出放射性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物种群中基因型为YY的个体占10%,基因型为Yy的个体占60%.该种群中基因Y的频率是(  )
A、35%B、40%
C、70%D、80%

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内某些重要化合物的元素组成如下:




(1)图中X、Y分别代表何种元素?X
 
,Y
 

(2)大分子A、C1、C2的共同代谢产物是
 
,A特有的代谢终产物是
 

(3)a的分子式可表示为
 
;由a→A的过程中,有下列数量关系:失去水的分子数=
 
分子数-
 
数目.
(4)A可分为A1,…,A5,…,其原因从a分析是因为:①
 
;②
 
;③
 
;从A分析是因为
 
.从C1分析是因为
 

(5)A1
 
,它的功能特性是具有
 
;A2
 
;A3
 
,存在于中
 
,含有的特殊元素是
 
;A4
 
,存在于中
 

(6)与A5有关的C1片段在人体其他部位的体细胞中是否存在?简要说明理由.
 

(7)人体某细胞正发生着C1→2C1的变化,则该细胞处于
 
;C1→C2的变化叫
 
;与C2相比较,C1的组成成分的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,其中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程.图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响.请据图回答:

(1)图一中b代表的物质名称是
 
.②过程进行的场所是
 
.①过程中产生的[H]在③过程中的作用是
 

(2)图一中(4)过程中的中间产物是
 
,它进入线粒体的条件是
 

(3)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量将
 
.乙~丙段时,限制光合作用的主要因素是
 

(4)图三中,真光合速率=净光合速率+呼吸速率.用大棚种植蔬菜时,白天最好控制光照强度为图二中的
 
点对应的光照强度,温度为图三中的
 
℃最佳.图三中5℃时的状态可用图二中
 
点表示.
(5)某同学以新鲜的绿色植物叶片为材料,探究环境条件对细胞呼吸速率的影响,请帮助他提出一个探究课题:
 

需特别注意的是,该实验必须在
 
条件下进行.
(6)写出图一中发生的两个主要生理过程的反应式:
 

 

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