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一个7米高和一个5米高的植株杂交,子代都是6米高。在F2代中,7米高植株和5米高植

株的概率都是1/64。假定双亲包含的遗传基因数量相等,且效应叠加,则控制植株株高的基因有

A.1对 B.2对

C.3对 D.4对

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列调查活动中,所得数据与实际数值相比,偏小的是(  )
A.用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B.调查人群中某遗传病的发病率时,以患者家系为调查对象
C.用样方法调查蒲公英的种群密度时,在分布较稀疏的地区取样
D.用样方法调查草地中蒲公英的种群密度时,统计正好在样方线上的所有个体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.小球藻可用于污水净化,其繁殖能力(生长量)在一定程度上可以反映藻细胞消耗N、P等的能力.科研人员比较游离小球藻和用海藻酸钠固定化后的小球藻生长量变化,结果如图.相关叙述错误的是(  )
A.本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法
B.海藻酸钠浓度偏低,则固定的小球藻数量偏少
C.使用固定化小球藻可重复使用且可避免水体二次污染
D.结果表明固定化小球藻的生长期较短、生长速率低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.分散在动物机体各处的内分泌腺,分泌不同的激素,发挥各自作用,共同组成内分泌系统.下列叙述正确的是(  )
A.内分泌腺的分泌活动互不影响
B.内分泌腺的分泌活动都直接受到神经系统调控
C.不同激素作用的靶细胞可能相同,也可能不同
D.不同内分泌腺细胞内的酶及分泌的激素均不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图所示为叶绿体的结构与功能示意图,请据图判断下列说法中不正确的是(  )
A.光反应的场所是Ⅰ,暗反应的场所是Ⅱ
B.Ⅰ、Ⅱ两部位酶的种类、功能不相同
C.在Ⅱ中将光能转变成ATP中化学能
D.叶绿体的色素只存在于Ⅰ

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于植物激素的说法正确的是(  )
A.在三倍体无子西瓜培育过程中,生长素诱导细胞的染色体数目加倍
B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存
C.激素调节只是植物生命活动调节的一部分,且植物激素的合成受基因组控制
D.生长素是生长素基因直接转录和翻译的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如今,很多现代生物科学技术应用于我们的生活中,请回答下列有关问题:
(1)采用细胞工程育种的方法如下:

甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是长出新的细胞壁.人工诱导原生质体融合的化学方法一般用聚乙二醇(或PEG)作为诱导剂.
(2)屠呦呦研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,构建的基因表达载体应该含有RNA聚合酶识别和结合的部位,以驱动目的基因的转录,该部位称为启动子.
(3)体外受精是对体内受精的模拟操作,首先对实验动物用超数排卵激素处理,使其排出更多的卵子,待精子获能后,可以在获能溶液或者专用受精溶液中完成受精.
(4)我国西北一些地区年降雨量少,适宜种植灌木和草,却被硬性规定种植属于乔木的杨树,致使许多地方的杨树长成半死不活状,结果防护林称为残败的“灰色长城”.其失败的原因主要是违背了生态工程的协调与平衡基本原理.
(5)如今,人们对转基因生物的安全性提出了质疑,主要体现在生物安全、环境安全和食物安全等方面.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.微RNA(miRNA)是真核生物中广泛存在的一类重要的基因表达调控因子.如图表示线虫细胞中微RNA(lin-4)调控基因lin-14表达的相关作用机制.下列有关分析合理的是(  )
A.过程A还能发生在线虫细胞内的内质网,B过程不存在碱基互补配对现象
B.图中最终形成的②③上的氨基酸序列不同
C.研究发现,线虫体内不同微RNA仅局限出现在不同的组织中,说明微RNA基因的表达具有组织特异性
D.由图可知,lin-4调控基因lin-14表达的机制是RISC-miRNA复合物抑制基因表达的全过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是( )

A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸

B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核

C.颤藻与发菜都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体

D.细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等

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