一个7米高和一个5米高的植株杂交,子代都是6米高。在F2代中,7米高植株和5米高植
株的概率都是1/64。假定双亲包含的遗传基因数量相等,且效应叠加,则控制植株株高的基因有
A.1对 B.2对
C.3对 D.4对
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 | |
B. | 调查人群中某遗传病的发病率时,以患者家系为调查对象 | |
C. | 用样方法调查蒲公英的种群密度时,在分布较稀疏的地区取样 | |
D. | 用样方法调查草地中蒲公英的种群密度时,统计正好在样方线上的所有个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法 | |
B. | 海藻酸钠浓度偏低,则固定的小球藻数量偏少 | |
C. | 使用固定化小球藻可重复使用且可避免水体二次污染 | |
D. | 结果表明固定化小球藻的生长期较短、生长速率低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内分泌腺的分泌活动互不影响 | |
B. | 内分泌腺的分泌活动都直接受到神经系统调控 | |
C. | 不同激素作用的靶细胞可能相同,也可能不同 | |
D. | 不同内分泌腺细胞内的酶及分泌的激素均不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光反应的场所是Ⅰ,暗反应的场所是Ⅱ | |
B. | Ⅰ、Ⅱ两部位酶的种类、功能不相同 | |
C. | 在Ⅱ中将光能转变成ATP中化学能 | |
D. | 叶绿体的色素只存在于Ⅰ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在三倍体无子西瓜培育过程中,生长素诱导细胞的染色体数目加倍 | |
B. | 用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 | |
C. | 激素调节只是植物生命活动调节的一部分,且植物激素的合成受基因组控制 | |
D. | 生长素是生长素基因直接转录和翻译的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程A还能发生在线虫细胞内的内质网,B过程不存在碱基互补配对现象 | |
B. | 图中最终形成的②③上的氨基酸序列不同 | |
C. | 研究发现,线虫体内不同微RNA仅局限出现在不同的组织中,说明微RNA基因的表达具有组织特异性 | |
D. | 由图可知,lin-4调控基因lin-14表达的机制是RISC-miRNA复合物抑制基因表达的全过程 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是( )
A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸
B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核
C.颤藻与发菜都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体
D.细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等
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