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某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽,则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数以及彻底水解所需的水分子总数依次是

B

解析试题分析:根据多肽的形成过程可知,短肽(包括二肽和多肽)的数目是1+2+3+3=9条,故这些短肽氨基的最小值为短肽的条数即至少是9个;肽键总数=氨基酸数目-肽链条数=51-9=42个;若要彻底水解所需的水分子数和形成短肽时形成的肽键数目相等即42个;B项正确。
考点:本题考查多肽形成过程和分解过程的相关计算,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图示A、B两种生物体细胞中的染色体,则其基因型可依次表示为

A.DdEeGG;DDEeGgHHMmNN
B.DdEEGg;DddEEEgggHHh
C.DddEEe;DdddeeeeHHHh
D.DDdEee;DdEEGgHhMmNn

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

酶A、B、C是大肠肝菌的三种酶,每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤,其中任意一种酶的缺失均能导致该酶因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。
化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁
现有三种营养缺陷型突变体,在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况下表:

  突变体
添加物
突变体a(酶A缺陷)
突变体b(酶B缺陷)
突变体c(酶C缺陷)
化合物乙
不生长
不生长
生长
化合物丙
不生长
生长
生长
由上可知:酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是(   )
A. 酶A、酶B、酶C                  B. 酶A、酶C、酶B
C.酶B、酶C、酶A                  D. 酶C、酶B、酶A

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。下列有关叙述错误的是(    )

A.图中所含的食物链为捕食食物链
B.这些生物的种群数量在各自的K值上下波动
C.旅鼠的种群数量主要是由食物、天敌等因素调节的
D.旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各组物质中,由相同种类元素组成的是

A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生长激素、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一棵松树,它的生命系统的正确的结构层次包含

A.细胞—组织—器官—个体B.细胞—组织—系统—个体
C.细胞—器官—系统—个体D.细胞—器官—组织—个体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,下列叙述正确的是

A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种
C.若ATP断裂两个高能磷酸键,脱去两个磷酸基团,可形成b,则a为核糖
D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对人体细胞内ATP的描述,正确的是

A.ATP是一种低能磷酸化合物 B.ATP中含有一个高能磷酸键
C.ATP的化学性质很稳定 D.ATP与ADP可以相互转化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是胚胎干细胞分离途径示意图。相关说法正确的是
 

A.图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘
B.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小
C.胚胎干细胞可以增殖而不发生分化
D.利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用

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