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关于甲状腺激素的叙述,错误的是(  )
A、甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B、甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加
C、TSH只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官
D、血液中甲状腺激素水平降低会引起TRH分泌减少
考点:动物激素的调节
专题:
分析:甲状腺激素的分级调节:如果外界条件寒冷,下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素,这种激素作用于垂体后,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多;甲状腺激素的调节属于反馈调节:当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,使得机体得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多.
解答: 解:A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体,调节垂体促甲状腺激素的分泌,继而影响和调节甲状腺的分泌活动,A正确;
B、甲状腺激素可以促进新陈代谢,分泌增多时机体耗氧量和产热量都增加,B正确;
C、促甲状腺激素影响和调节甲状腺的分泌活动,甲状腺激素可以作用于多种器官,促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性,C正确;
D、下丘脑和垂体对甲状腺激素的调节属于负反馈调节,甲状腺激素水平降低会引起下丘脑活动增强,促甲状激素释放激素分泌增加,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了甲状腺激素的分泌、甲状腺激素的作用、甲状腺激素含量的调节控制,同时考查了考生的识记能力和理解能力,解题的关键掌握甲状腺激素的分级调节和甲状腺激素的反馈调节机制.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

用秋水仙素处理普通西瓜(二倍体)的幼苗尖端的生长点,不可能出现的状况是(  )
A、全株细胞的染色体数目都加倍
B、成熟后产生的卵细胞中有两个染色体组
C、诱发DNA中个别碱基发生改变
D、长大后可开花结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物遗传和进化的问题:
(1)现代生物进化理论强调:
 
是物种形成的必要条件.
(2)在我国由东北虎和华南虎组成两个种群之间存在
 
隔离,这两个种群的基因库
 
(“完全相同”、“完全不同”、“不完全相同”).
(3)图表示乙醇进入人体后的代谢途径,如果能将乙醇转化为乙酸的人号称“千杯不醉”,而转化为乙醛的人俗称“红脸人”,不能转化的人俗称“白脸人”.
①“红脸人”的基因型有
 
种,“白脸人”的基因型是:
 

②假如一对俗称“红脸人”的夫妇所生子女中,有1个“千杯不醉”和1个“白脸人”,则该夫妇再生一个号称“千杯不醉”女儿的概率是
 

③根据乙醇进入人体后的代谢途径,可说明基因
 
,进而控制生物性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同鲤鱼品种的体色不同,是由于鱼体鳞片和皮肤含有不同的色素细胞及其数量分布差异所致.科研人员用黑色鲤鱼(黑鲤)和红色鲤鱼(红鲤)做杂交实验:
a.黑鲤和红鲤杂交,无论正交、反交,F1皆表现为黑鲤;
b.F1雌雄个体间相互交配,F2既有黑鲤,也有红鲤,且黑鲤:红鲤约为15:1.
请回答下列问题.
(1)鲤鱼体色中的
 
是显性性状.
(2)分析实验结果推测:鲤鱼的体色是由
 
对基因控制的,该性状的遗传遵循
 
定律.
(3)为验证上述推测是否正确,科研人员又做了如下实验:
①选择纯合黑鲤和纯合红鲤做亲本杂交获得F1
 

 

预期结果:
 

(4)一条雌性鲤鱼的眼型表现为异型眼,该异型个体与双亲及其他个体的眼型均不同,假如已知该眼型由核内显性基因E控制,则该变异来源最可能是
 

(5)如果已确定该异型眼鲤鱼为杂合子,且基因位于常染色体上,请设计一个获得该性状纯种品系的培育方案.(只要写出大致的设计思路即可)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:

(1)应用1获得的小牛,其遗传物质来源于
 

(2)应用2中用
 
处理适龄良种母牛,可使其一次性排出比自然情况下多几倍到几十倍的卵子;若在卵黄膜和透明带之间观察到
 
,则表明受精已完成.刚种植在子宫内的胚胎其发育程度一般为
 
.这种试管牛的产生,采用的胚胎工程技术有
 
.(至少答出2种)
(3)应用3中细胞C取自
 

(4)应用4中通过
 
技术获得二分胚①和②,得到的多个胚胎后植入代孕母牛体内.为保证胚胎移植的成功,胚胎的供体和受体应保持
 
.同时,可以通过取样
 
进行分子水平的早期胚胎性别鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎移植生理学基础的叙述,不正确的是(  )
A、同种动物之间的生理特征相近,进行胚胎移植易于成功
B、早期胚胎在一定时间内是独立存在的,未与子宫建立实质性联系
C、一般来说,同一物种的受体母畜对于具有外来抗原性质的胚胎并没有免疫排斥现象
D、移植的胚胎,通过内细胞团分裂分化与母体建立组织联系

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科目:高中生物 来源: 题型:


(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射
 

(2)冲卵实质上是用特定装置将供体母牛子宫内的
 
冲洗出来.
(3)动物的早期胚胎移植到同种且
 
与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植.用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜
 

(4)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植的时期有
 

(5)图中标号3为
 
,它将来可发育为胎膜和胎盘.
(6)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型不一定相同,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫是机体的一种重要的保护性功能,下列不属于免疫过程的是(  )
A、注射“流感”疫苗预防感冒
B、吞噬细胞吞噬抗原与抗体复合物
C、注射青霉素消灭肺炎双球菌
D、皮肤接触花粉出现红斑和瘙痒感

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是实验室制备转基因小鼠一般过程,请回答相关问题.
(1)首先要对供体雄鼠注射人绒毛膜促性腺激素,使供体雌鼠
 

(2)让供体雌鼠完成交配后,取出卵子,放入酶液中处理,使其外层包围的细胞脱落,此时卵的最外层结构为
 
,在显微镜下观察到卵黄膜外有
 
个极体,雄原核和雌原核清晰可见,然后把重组DNA通过
 
法送入雄原核中.
(3)需将受精卵培养为
 
后,移入已经过
 
处理的受体雌鼠的输卵管中.
(4)如需检验目的基因是否整合到受体细胞染色体上,提取核DNA后,需用
 
进行检测,如需检测目的基因是否表达,需用
 
进行检验.

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