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一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaXb的精子,则另三个精子的基因型分别是(     )

A.aXb、Y、Y          B.Xb、aY、Y

C.aXb、aY、Y        D.AAaXb、Y、Y

A  


解析:

产生AAaXb的精子,说明:(1)减数第1次分裂异常,即基因型为AaXbY的精原细胞经过减数第1次分裂产生1个AAaaXbXb 和1个Y Y的次级精母细胞;(2)减数第2次分裂也异常,即基因型为AAaaXbXb次级精母细胞产生aXb和AAaXb的精子,  同时Y Y的次级精母细胞产生Y、Y精子。

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科目:高中生物 来源:湖北省孝感高级中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

许多年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视,下列有关果蝇的说法不正确的是

[  ]
A.

果蝇长翅对残翅为显性,基因位于常染色体上,现将纯种长翅果蝇与残翅果蝇杂交,产生的F1相互交配产生F2,再将F2中长翅果蝇与残翅果蝇交配,产生F3。则F3中长翅与残翅果蝇的比例是8:1

B.

某果蝇基因型为AaXbY,它的一个精原细胞减数分裂产生了一个基因型为AaXb的精子,则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y

C.

果蝇白眼这一类变异方式是生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料

D.

若不考虑基因突变,要保证一对亲代果蝇的F1中有两个所有基因完全相同的个体,F1的数量至少应是257个

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科目:高中生物 来源:2013届江西省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生的四个精子中有一个基因型为AaXb,则另外三个精子的基因型为

A.a、Y、Y       B.Xb、aY、Y

C.AXb、 aY、Y     D.AaXb、Y、Y

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生的四个精子中有一个基因型为AaXb,则另外三个精子的基因型为


  1. A.
    a、Y、Y
  2. B.
    Xb、aY、Y
  3. C.
    AXb、 aY、Y
  4. D.
    AaXb、Y、Y

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

许多年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视,下列有关果蝇的说法不正确的是


  1. A.
    果蝇长翅对残翅为显性,基因位于常染色体上,现将纯种长翅果蝇与残翅果蝇杂交,产生的F1相互交配产生F2,再将F2中长翅果蝇与残翅果蝇交配,产生F3。则F3中长翅与残翅果蝇的比例是8:1
  2. B.
    某果蝇基因型为AaXbY,它的一个精原细胞减数分裂产生了一个基因型为AaXb的精子,则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y
  3. C.
    果蝇白眼这一类变异方式是生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料
  4. D.
    若不考虑基因突变,要保证一对亲代果蝇的F1中有两个所有基因完全相同的个体,F1的数量至少应是257个

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省白鹭洲中学高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:单选题

一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生的四个精子中有一个基因型为AaXb,则另外三个精子的基因型为

A.a、Y、Y
B.Xb、aY、Y
C.AXb、 aY、Y
D.AaXb、Y、Y
 

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