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20.如图为“探究酵母菌的细胞呼吸方式”的实验装置图.在正确操作的情况下,下列说法错误的是(  )
A.B、D瓶加入的酵母菌培养液等量且种群密度相同
B.A瓶中装的是氢氧化钠溶液用于除去CO2
C.E瓶中澄清石灰水变浑浊的速度慢于C瓶
D.用酸性重铬酸钾溶液检验C、E两瓶中是否含有酒精

分析 1、酵母菌在有氧条件下,进行有氧呼吸产CO2和H2O,在无氧条件下,进行无氧呼吸产生CO2和酒精.
2、根据题意和图示分析可知:实验的单一变量是否通入空气,则左侧装置是有氧呼吸装置,右侧装置是无氧呼吸装置;有氧呼吸装置需要将空气通入NaOH溶液吸收空气中的CO2,避免对实验结果的干扰;无氧呼吸装置应封口放置一段时间后,再连通澄清石灰水瓶,这是为了消耗掉瓶中的氧气,创造无氧环境.两个装置中澄清的石灰水能检测CO2的产生.

解答 解:A、实验的单一变量是否通入空气,B、D瓶加入的酵母菌培养液等量且种群密度相同,这是对无关变量的控制,A正确;
B、A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2,B正确;
C、酵母菌有氧呼吸产生的CO2多于无氧呼吸,则E瓶中澄清石灰水变浑浊的速度慢于C瓶,C正确;
D、实验结束后可以通过在B、D两瓶中加入重铬酸钾的浓硫酸溶液,观察颜色是否由橙色变成灰绿色,来检测是否产生酒精,D错误.
故选:D.

点评 本题考查酵母菌的呼吸方式的探究实验,意在考查学生分析实验和解决问题的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某个体的基因型为AaBbCcDd,在形成配子时,最可能形成的种类是(  )
A.2种B.4种C.8种D.16种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下图表示人体细胞的有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述错误的是(  )
A.BC段和JK段DNA含量增加的原因相同
B.A点与F点比较,K点与N点比较,DNA含量和染色体数量均不变
C.HI段DNA含量加倍是受精作用的结果
D.GH段的细胞中没有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列四种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别(  )
A.草履虫B.衣藻C.酵母菌D.乳酸菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.能正确反应酶催化活性与反应溶液的酸碱度关系曲线是 (注:V为催化效率)(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.图中表示两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株的过程,有关分析正确的是(  )
A.①需要将植物组织置于含有胰蛋白酶的溶液中,且溶液中的渗透压应大于细胞液渗透压
B.过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有流动性原理
C.过程④⑤⑥需要根据生长发育进程要保持不变的培养基
D.最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异,不具有可育性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图1为反射弧中神经-肌肉接头的结构及其生理变化示意图.

(1)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜融合,释放神经递质(Ach);Ach与Ach受体结合后,肌膜发生电位变化,引起肌肉收缩.
(2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使B细胞被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体.Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致化学信号向电信号转换过程受阻.
图2为小岛生态系统食物网简图.有人向小岛引入一定数量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食),跟踪调查该生态系统及其对照组的变化,发现沙氏变色蜥和网蜘蛛的数量变化较大(见图3),而其它生物数量变化相对较小.请回答下列问题:
(3)沙氏变色蜥处于第三或第四营养级,其与卷尾鬣蜥的种间关系是竞争和捕食.
(4)引入卷尾鬣蜥后,沙氏变色蜥的变要活动范围从树基部向上转移,而网蜘蛛的织网位置略有下降,此现象表明生态因素的改变,可使生物群落的垂直结构发生改变.
(5)引入卷尾鬣蜥后,网蜘蛛的数量变化趋势是先增加,后减少,最后达到平衡.结合其它生物的数量变化信息可以看出,小岛生态系统的结构和功能能够保持相对稳定,表明生态系统内部具有一定的自动调节能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.据如图所示的化合物结构简式,请回答问题:

(1)该化合物中有2个氨基和2个羧基.
(2)该化合物中有3种氨基酸构成,形成这种化合物的不同氨基酸的R基编号是b、d、g.
(3)该化合物是由3个氨基酸失去2分子的水形成的,这种反应叫做脱水缩合反应.
(4)该化合物中有2个肽键,编号是c、e,该化合物叫三肽(或多肽).
(5)该化合物水解时被破坏的是肽键.
(6)若氨基酸的平均相对分子质量为90,则该化合物的相对分子质量约为234.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于农业生态系统的特点,叙述错误的是(  )
A.生物种类少,营养结构简单,抵抗力稳定性较低
B.人的作用突出,朝着对人类有益的方向发展
C.有机物基本上保持在系统内部,实现物质循环的自给自足
D.抵抗力稳定性较低,易受旱涝灾害和病虫害的影响

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