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在DNA分子的一条链上相邻的碱基A与T的连接是通过                 (  )

A.肽键 B.——磷酸——脱氧核糖——磷酸——
C.氢键 D.——脱氧核糖——磷酸——脱氧核糖——

D

解析试题分析:DNA分子是由脱氧核苷酸经过连接形成的,一条链上相邻的碱基A和T通过脱氧核糖——磷酸——脱氧核糖连接,D项正确。
考点:本题考查DNA分子的结构,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是

A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环
B.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢
D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一些生物学现象可以用数学模型表示。下列对各曲线所表达的生物学含义的描述,不正确的是

①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系
②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化
③两图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系,a点ATP产生量最大
④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

近年来纳米科技发展进步神速,极精微的各式显微镜,如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明,使细胞的微细结构被观察的更为清楚。下列有关普通光学显微镜的有关问题错误的是(   )

A.放大倍数越大,视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小
B.用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5 cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整为1.5 cm左右
C.当用低倍镜看清楚物像后,转换成高倍镜后却看不到物像,其原因可能是被观察的物体未处于视野中央
D.若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则异物应位于目镜上。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等,利用如图所示装置两套,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,下列构思可以达到实验目的的是 

A.甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在黑暗下测定CO2释放量 
B.甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量 
C.甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量 
D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),测定氧气消耗量,乙装置放死亡种子作对照 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素,只有GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1 或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。

据图分析,下列叙述错误的是
A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1 的合成可恢复正常
B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮
C. 对酶1 基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度
D. 酶2 基因突变的豌豆,其植株较正常植株高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对图中有关的生物学意义描述正确的是

A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B.乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D.丁图可表示人体骨骼肌细胞线粒体内ATP产生量随氧气浓度的变化情况

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的12个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的

A.3个B.6个
C.24个D.48个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是

A.生物大分子(核酸、蛋白质等) B.生物圈 
C.细胞 D.生态系统 

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