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    【题目】在基因工程技术中，下列方法与目的基因获得无关的是( )

    A.辐射诱变法 B.从基因组文库中获取

    C.反转录法 D.人工合成法

    【答案】A

    【解析】获取目的基因的方法有从基因文库中获取、反转录法和人工合成法。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图A表示某生物细胞有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化过程，图B为有丝分裂某时期图像。请回答：

    （1）该生物体细胞中含有______条染色体，图A中de段核DNA数目减半的原因是______。

    （2）图B表示的分裂时期位于图A中______段。①和②两条染色体是经过_______两个过程形成的。

    （3）要清楚观察该生物的染色体数目和形态，应选择图A中______段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法正确的是（ ）
    Ⅰ具有同源染色体的细胞有①②③；
    Ⅱ动物卵巢中可能同时出现以上细胞；
    Ⅲ③所示的细胞中有2个四分体；
    Ⅳ进行有丝分裂的细胞为①和③
    A.ⅠⅡⅢ
    B.ⅠⅡⅣ
    C.ⅠⅢⅣ
    D.ⅡⅢⅣ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，下列关于该实验的说法错误的是（ ）

    A.基因工程育种与C组方法比能定向改造生物性状，育种原理和A组相同
    B.矮杆抗病Ⅰ中能稳定遗传的占
    C.如果将矮杆抗病Ⅱ用于生产，还需用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    D.三种方法中矮杆抗病Ⅲ最难获得，因为基因突变具有不定向性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因采用的方法是

    A. 抗原一一抗体杂交法 B. 蛋白质鉴定法

    C. mRNA杂交法 D. 放射性同位素标记的探针

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物活性硒是农作物吸收的硒元素经生物转化作用后，与氨基酸结合以硒代氨基酸形态存在，植物活性硒能有效抑杀癌细胞。为研究植物活性硒的抑制癌细胞增殖的效果，用不同浓度的植物活性硒处理小鼠肝癌细胞，结果如下图所示，下列叙述不正确的是

    A．实验需要设置不含植物活性硒溶液的空白对照组

    B．植物活性硒的浓度和处理时间均对抑制肝癌细胞增殖起作用

    C．植物活性硒对肝癌细胞增殖抑制的机理可能与编程细胞凋亡的基因表达有关

    D．植物活性硒抑制肝癌细胞增殖的最佳浓度为1．00g．L-l

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若在图所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（ ）
    A.②→①→②→③→②
    B.②→③→②→①→②
    C.③→②→①→②→③
    D.①→②→③→②→③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态．请据图回答：
    （1）每个水池生态系统中有条食物链，流经该生态系统的总能量来自所固定的太阳能．
    （2）假如鲫鱼的 食物来自绿藻， 来自轮虫．且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%．如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为KJ和KJ．
    （3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡．水草死亡的最主要原因是缺少 ， 轮虫死亡的主要原因是缺少 ． 此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网．
    （4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少 ． 不久，绿藻也大量死亡，水体发臭．导致水体发臭的生物因素是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大的捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群数量保持在 水平．这是因为在这个水平上（ ）
    A.种群数量相对稳定
    B.种群增长量最大
    C.种群数量最大
    D.环境条件所允许的种群数量最大

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