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    20．果蝇是一种常见的昆虫，以腐烂的水果或植物体为食．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．因果蝇易饲养繁殖快，所以常用作遗传学研究的材料
    B．果蝇进食以后，葡萄糖进入线粒体彻底氧化分解供能
    C．果蝇的细胞核含DNA，是完成基因复制和表达的场所
    D．果蝇细胞中能形成囊泡结构的只有内质网和高尔基体

    分析 1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：转录和翻译，转录主要发生在细胞核中，翻译发生在细胞质中的核糖体上．
    2、有氧呼吸包括三个阶段，分别为细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，即葡萄糖分解产生丙酮酸只能发生在细胞质基质中．

    解答 解：A、因果蝇易饲养、繁殖快，所以常用作遗传学研究的材料，A正确；
    B、葡萄糖分解成丙酮酸只能发生在细胞质基质中，即葡萄糖不能在线粒体中分解，B错误；
    C、基因表达包括转录和翻译，转录主要发生在细胞核中，翻译发生在细胞质中的核糖体上，C错误；
    D、果蝇细胞中能形成囊泡结构的有内质网、高尔基体和细胞膜，D错误．
    故选：A．

    点评 本题以果蝇为题材，综合考查了遗传信息的转录和翻译、有氧呼吸以及生物膜系统的有关知识，要求考生能够识记果蝇作为遗传学材料的优点，掌握遗传信息表达的过程和场所，识记有氧呼吸过程中的物质变化和场所．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．假设A、B、C、D、E、F是一个生态系统中的六个种群，A与B的关系如图甲；图乙是该生态系统能量流动的部分示意图（单位kJ/m2•a）．据图回答：

    （1）图甲中A和B的种间关系是竞争．
    （2）图乙中，属于消费者的有CDE（用字母表示）；属于分解者的有F（用字母表示）；流入该生态系统的总能量为850kJ/m2•a．
    （3）若E大量死亡，则短期内该生态系统中种群密度明显增加的种群是D．当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该生态系统具有（一定的）自我调节能力能力，该能力的基础是负反馈．
    （4）为了调查该生态系统C种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，C种群的数量约为400个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图A、B、C、D为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：

    （1）图中B表示协助扩散方式，D表示胞吐方式．
    （2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过A方式进入红细胞的是O2．
    （3）与A方式相比，B方式的主要特点是需要借助载体蛋白．
    （4）胰岛B细胞分泌胰岛素是通过D （填序号）方式进行的，该种运输方式也体现出细胞膜具有一定的流动性（或流动性）的特点．
    （5）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，C、D（填序号）方式将会受到较大影响．
    （6）需要载体协助的方式为B、C（填序号），影响B方式运输速度的因素为膜两侧物质分子的浓度差和载体数量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．突触前抑制是通过改变前膜的活动，最终使突触后神经元兴奋性降低，从而引起抑制效应的现象．下图1是突触前抑制结构示意图，图2表示在相关实验中，图1中神经元3上电流计的电位变化．请冋答下列问题．

    （1）完成反射的结构基础是反射弧，图1中有2个突触．
    （2）图2表明，当刺激轴突1后，神经元3细胞膜内电位增大了10mV左右，这可能是由图1中③处发生Na+内流引起．给予轴突1一次适宜刺激，轴突2上不能测得膜电位变化，这是因为兴奋在突触部位的传递是单向的，只能由②向③传递．
    （3）分析图2发现，若先刺轴突2再刺激轴突1，结果轴突3的兴奋性会减弱，这是因为轴，突2兴奋后释放抑制性（选埴“抑制性”或“兴奋性”）神经递质，作用于轴突2的①处膜上的受体，导致轴突1释放的兴奋性递质量减少，轴突3不容易甚至不能发生兴奋．
    （4）神经元2可以对神经元1与神经元3之间的兴奋传递进行调控，其生理意义是减少或排除干扰信息的传入，使感觉功能更为精细．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程，小肠上皮细胞膜上的ATPase（ATP水解酶：）能将胞内Na+主动转运进入血液，以维持肠腔内Na+浓度高于胞内的状态，而小肠上皮细胞内的葡萄糖浓度高于血浆和肠腔．据此判断，下列叙述不正确的是（　　）
    A．Na+由肠腔进入小肠上皮细胞不消耗ATP
    B．ATPase能协助小肠上皮细胞排出K+、积累Na+
    C．SGLT1介导的葡萄糖跨膜运输的方式为主动运输
    D．GLUT2介导的葡萄糖进入血浆的方式为协助扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下对关于中心法则的叙述中，正确的是（　　）
    A．中心法则中的所有过程都有碱基互补配对
    B．中心法则中的DNA复制和转录所需条件完全相同
    C．中心法则中模板相同的过程产物也都相同
    D．中心法则中的所有过程都在细胞核中发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图表示光合作用时ATP形成的图解，图中b6f复合体能将叶绿体基质中的质子（H+）转移到类囊体腔内，该过程需要依赖于水光解时产生的电子（e-）进行推动，有关分析错误的是（　　）
    A．图示过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上
    B．质子从叶绿体基质转移到腔内的运输方式是协助扩散
    C．光合作用中ATP合成过程会减小类囊体内外的质子浓度差
    D．物质X既具有催化功能又具有运输功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．细胞代谢能迅速而有条不紊地进行，离不开酶和ATP的作用，下列有关叙述中正确的是（　　）
    A．酶的催化作用具有高效性是因为酶能降低化学反应的活化能
    B．DNA解旋酶和DNA聚合酶作用的部位相同
    C．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个高能磷酸键
    D．ATP的合成与分解都离不开酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．植物激素脱落酸（ABA）促进种子休眠，赤霉素（GA）打破种子休眠，促进种子萌发．下列关于脱落酸和赤霉素的说法，不正确的是（　　）
    A．在种子成熟的过程中$\frac{ABA}{GA}$的比值逐渐增大
    B．在种子萌发的过程中$\frac{ABA}{GA}$的比值逐渐减小
    C．将ABA缺陷型的种子放在不含GA的培养基中不能萌发
    D．ABA和GA在种子萌发的过程中是拮抗关系

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