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    关于群落的结构，以下理解错误的是（　　）
    A、竹林中不同种类的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象
    B、动物在群落中垂直分布与食性有关，而与植物的分层现象无关
    C、淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关
    D、不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象
    考点：群落的结构特征
    专题：
    分析：竹林中的所有凤尾竹为同一物种，由于生长的阶段不同而高低不同，所属范围为种群而非群落；动物在群落中垂直分布主要与食性有关，如森林中的鸟类：林冠层栖息着鹰、杜鹃，中层栖息着山雀、啄木鸟等；淡水鱼的分层与陆地动物的分层的因素是一样的，也是与食性有关；不同地段的土壤性质、水分、温度、光照不同从而导致生物种类有差异，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布．
    解答： 解：A、竹林中的不同种类的竹子为不同物种，和其它生物共同构成一个群落，不同种类的竹子高低错落有致，体现了群落在垂直结构上有分层现象，A正确；
    B、植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力，植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构），与植物的分层现象密切相关，B错误；
    C、淡水鱼的分层与陆地动物的分层的因素是一样的，也是与食性有关，正确；
    D、水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布，无分层现象，D正确．
    故选：B．
    点评：本题主要考查群落得结构，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A、过程①需要的工具酶是RNA聚合酶
    B、多个抗冻基因依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白
    C、过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选
    D、应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在如图所示的细胞类型转换过程中，有关叙述错误的是（　　）
    A、这一过程称做细胞分化
    B、这一过程伴随着细胞分裂
    C、这一过程细胞的全能性降低
    D、这一过程在生物体内是可逆转的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在荧光显微镜下观察某动物的一个精原细胞的如下分裂过程，该过程中基因A、a、B、b被分别标记为红、黄、蓝、绿色． ①、②、③细胞都处于染色体向两极移动的时期．不考虑基因突变和交叉互换，下列有关推测合理的是（　　）
    A、①中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个
    B、②中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个
    C、③中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点各1个
    D、一个②产生的④按荧光点颜色分类，可分为4类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．其中视野最暗的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关光合作用的问题．

    （1）如图1是叶绿体的类囊体膜结构示意图，该场所反应的产物为
     
    、
     
    和
     
    ．图示中，叶绿素a（P680和P700）接受光的照射后被激发，能释放势能高的电子．提取P680和P700所用试剂为
     
    ．
    （2）图1中ATP（合成）酶除广泛分布于真核细胞的叶绿体类囊体薄膜上，还分布于真核细胞的
     
    膜上．
    （3）若给植株浇灌H218O，一段时间后，叶肉细胞中出现了（CH218O），18O元素转化成（CH218O）中18O的途径是：H218O先参与
     
    ，生成
     
    ，最后生成（CH218O）．
    （4）将长势相同的小麦幼苗分成若干等份，在不同的温度下先暗处理1h，测得其干重即葡萄糖的量的变化如图2甲曲线所示；再分别置于同一光照强度下照射1h后，测得其干重与暗处理前的变化如图2乙曲线所示．请据图回答：
    ①小麦叶肉细胞内呼吸酶的最适温度为
     
    ．
    ②29℃时，1h内小麦通过光合作用产生的葡萄糖总量为
     
    g．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质．乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果．请据图回答下列问题：

    （1）甲图中在生物膜上发生的生理过程有
     
    （用图中数字表示），A表示
     
    ，D表示
     
    ．CO2由2过程产生到5过程利用，至少穿过
     
    层磷脂双分子层．
    （2）从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为
     
    ．在15℃时，光合作用速率为呼吸作用速率的
     
    倍．假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是
     
    ．分析图中柱状图变化，可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的
     
    不同．
    （3）20世纪50年代，卡尔文为研究光合作用的过程，将小球藻装在一个密闭玻璃容器中，通过一个通气管向容器通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关来控制光照的有无．
    ①卡尔文通过停止
     
    来探究光反应和暗反应的联系，他得到的实验结果是图丙中的
     
    ．
    ②卡尔文通过停止
     
    来探究光合作用过程中固定CO2的化合物，这时他发现C5的含量快速升高，由此找到了固定CO2的物质．
    ③上述实验中卡尔文采用纸层析法分离出细胞中的各种化合物．纸层析法的原理是利用了不同化合物
     
    而分离开．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校兴趣小组的同学设计两个实验：
    A：检测尿液中是否含有葡萄糖．
    B：证明尿液中不含蛋白质．
    实验用品：新取尿液样品、清水、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuS04溶液、蛋白质稀释样液、试管和滴管、酒精灯、三角架、石棉网等．
    请回答下列问题：
    （1）A实验所依据的原理是
     
    ．在A实验过程中还需要的一种试剂是
     
    ，本实验是否需要加热？
     
    ．
    （2）写出A实验可能的现象和结论：
     

    （3）写出B实验的实验步骤及观察到的现象：
    ①取两支试管分别加入2mL的蛋白质稀释样液（编号甲）和2mL的待测尿液（编号乙）．蛋白质稀释样液在本实验中起
     
    作用．
    ②分别向两支试管中加入2mL的
     
    溶液，振荡，摇匀．
    ③再分别向两支试管中加入3～4滴
     
    溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化．
    （4）结果预期
    甲试管
     
    ；乙试管
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项是对内环境稳态实质的描述（　　）
    A、神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
    B、稳态是各个器官、系统协调活动的结果
    C、温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡
    D、稳态是体内细胞生活不可缺少的条件

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