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3.据图回答下列问题:
(1)高等植物和动物细胞分裂在间期的不同点为中心体的复制,动物细胞有,而植物体没有.
(2)图1中AB段形成的原因是DNA复制,该过程发生于细胞分裂的间期;CD段形成的原因是着丝点分裂,该过程发生于细胞分裂的后期.
(3)图2中细胞①④(写序号)处于图1中的BC段,图2细胞②③⑤(写序号)处于图3中的DE段.
(4)已知该生物体细胞中有6条染色体,分析图2中①细胞可知,该细胞含有12条染色单体,染色体数与核DNA分子数之比为1:2.核膜核仁消失的时期为①(用图2中序号表示).

分析 1、分析图1:图示表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系.AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期,进行染色体的复制;BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期;DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期.
2、图2中①②③④⑤⑥分别表示有丝分裂过程中的前期、末期、后期、中期、间期和末期
3、动物的细胞在有丝分裂的间期有中心体的复制,高等植物和动物前期纺锤体的形成不同、末期细胞质的分裂方式不同

解答 解:(1)高等植物和动物细胞分裂在间期的不同点为:动物细胞有中心体的复制,植物细胞没有.
(2)图1中AB段形成的原因是DNA复制(染色体复制),该过程发生于细胞分裂的间期,图1中CD段形成的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分离.该过程发生于细胞分裂的后期.
(3)图1中的BC段,每条染色体含有2条染色体,图2中细胞①④处于图1中的BC段,图1中的DE段每条染色体含有1条染色体,表示有丝分裂后期、末期.图2细胞②③⑤处于图3中的DE段.
(4)图2中①细胞处于有丝分裂前期,该细胞含有12条染色单体,染色体数与核DNA分子数之比为1:2,核膜核仁消失的时期为①有丝分裂前期.
故答案为:
(1)中心体的复制
(2)DNA复制   间   着丝点分裂   后
(3)①④②③⑤
(4)12    1:2    ①

点评 本题考查有丝分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017级重庆一中高高二上学期定时练习生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞器分布的说法,错误的是

A.在胰岛细胞中分布了大量的核糖体、内质网和高尔基体

B.分泌性激素的细胞中内质网分布较多

C.若植物细胞内存在中心体,则该细胞与相邻细胞间可能存在胞间连丝

D.不是所有的植物细胞中都含有中央大液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,”用保护生物多样性的观点看,这句名句体现了野生生物资源的(  )
A.文学价值B.美学价值C.经济价值D.潜在价值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于细胞内的糖类与脂质的叙述不正确的是(  )
A.糖类是生命活动的主要能量物质,也是生物体重要的结构物质
B.植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C.细胞中的糖类与脂质都是以碳链为基本骨架的
D.固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

18.如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:
(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前应用纤维素酶和果胶酶处理,除去细胞壁;A、B到细胞C的过程中,常用的物理方法是离心、振动、电激.
(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用植物组织培养技术把D培养成植株.
(3)若A、B是动物细胞,一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后用胰蛋白酶使其分散开来,A、B到C的过程中,常用的不同于植物细胞的手段是灭活的病毒,所形成的D称为杂种细胞.
(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了相应抗原,注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应生成了浆细胞.图中B为骨髓瘤细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.甲、乙、丙三个生物兴趣小组分别按如下三个流程进行课外探究活动,据此结合所学知识回答下列问题.
兴趣小组甲   挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒
兴趣小组乙   植物组织→愈伤组织→长处丛芽→生根→试管苗
兴趣小组丙   土壤取样→梯度稀释→接种子培养基→计数
(1)甲组同学生产的果酒中带有一股醋酸味,可能的原因是:酒精发酵后期进入了空(氧)气,反应温度过高达到了30--35℃,导致醋酸杆菌大量生长产酸.
(2)乙组同学欲按此原理生产蝴蝶兰组培苗,在愈伤组织形成的基础上要让其分化出根,应适当降低(用升高或降低)培养基中细胞分裂素/生长素的比值.
(3)生物兴趣小组丙欲按上流程统计被原油污染的土壤中高效降解原油的某菌株的数量.其流程中对土壤液稀释的作用是:使接种后能形成单菌落,便于后面计数;土壤样品稀释后应该采用稀释涂布平板法方法接种于以原油为唯一碳源的选择培养基上.)
(4)分析甲、乙、丙三组中“控制杂菌污染”最粗放仍能成功的是哪一组实验?甲组原因是什么?在缺氧,呈酸性的发酵液中绝大多数微生物因无法适应这一环境而受抑制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关实验变量的叙述,正确的是(  )
A.探究温度对酶活性影响,酶催化的反应速率是自变量
B.模拟探究细胞大小与物质运输关系,正方体琼脂块的体积大小是无关变量
C.观察洋葱鳞片叶外表皮质壁分离与复原的实验中,原生质层位置的变化是无关变量
D.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用,插条生根数是因变量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.人体内的甲状腺细胞能分泌甲状腺激素不能分泌甲状旁腺素,甲状旁腺细胞能分泌甲状旁腺素却不能分泌甲状腺激素,据此可推断同一个体的这两种细胞(  )
A.含有不同的遗传物质
B.含有的染色体数目不同
C.含有相同的遗传物质,但表达的基因不同
D.在人体内可以相互转化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.保护环境的两大重要措施是(  )
A.治理“三废”和植树造林B.防止环境污染和保护自然资源
C.封山育林和建立自然保护区D.减少城市规模和建立自然保护区

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