分析 分析题图:Ⅳ1和Ⅳ2为棕眼,Ⅴ1为蓝眼,说明眼色遗传中为常染色体显性遗传,其中蓝眼为隐性,棕眼为显性.据此答题.
解答 解:(1)由以上分析可知,该病为常染色体显性遗传;若以R及r分别表示眼色的显性基因和隐性基因,由Ⅱ1可知,Ⅲ2的基因型是Rr.
(2)Ⅲ2的基因型是Rr,Ⅲ3的基因型为rr,两者婚配,后代为棕眼男孩的几率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
(3)Ⅴ4弟弟的基因型及概率为$\frac{1}{4}$RR或$\frac{1}{2}$Rr或$\frac{1}{4}$rr,其与一杂合女孩(Rr)结婚,所生孩子中蓝眼(rr)的几率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}+\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
故答案为
(1)常 显 Aa
(2)$\frac{1}{4}$
(3)$\frac{1}{4}$
点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例,能根据系谱图判断该遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,再进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室CO2浓度,在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示),测定结果如图.下列相关叙述,正确的是( )
A.如果光照强度适当降低,a点左移,b点左移
B.如果光照强度适当降低,a点左移,b点右移
C.如果光照强度适当增强,a点右移,b点右移
D.如果光照强度适当增加,a点左移,b点右移
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2、5号个体的基因型一定是Bb | |
B. | 5号和6号个体生一个表现型正常且为男孩的几率为$\frac{1}{4}$ | |
C. | 10号个体既可能是纯合子,也可能是杂合子 | |
D. | 7号和10号个体(近亲结婚)生一个表现型正常的孩子的概率为$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤中的动物群落也存在分层现象 | |
B. | 调查植物类群丰富度不可以使用标志重捕法 | |
C. | 互利共生、捕食、寄生和竞争等种间关系可以同时出现在生物群落中 | |
D. | 动物类群结构与植物的垂直结构并无直接关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
捕获数/只 | 标记数/只 | 雌性个体数 | 雄性个体数 | |
初捕 | 32 | 32 | 14 | 18 |
重捕 | 36 | 4 | 18 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 春色满园关不住,一枝红杏出墙来 | B. | 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川 | ||
C. | 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊 | D. | 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 |
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