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春季来临,日照逐渐延长,鸟类大多数进入繁殖季节.已知调节鸟类繁殖活动的图解如下,请回答下列问题:

(1)据图可知,鸟类的繁殖活动是通过机体的
 
两种调节方式完成的.机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于
 
(填“下丘脑”、“垂体”或“性腺”).
(2)图中①②③过程体现了性激素分泌的
 
调节,图中④⑤过程说明了性激素存在
 
调节机制.图中调节过程⑥
 
(填“存在”或“不存在”).
(3)LH和FSH在促进卵巢合成分泌P的过程中,两者起
 
作用.
(4)据图判断,若要验证②过程的生理作用,
 
(填“能”或“不能”)用去除卵巢的鸟作为实验动物,其原因是
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、分析题图:性激素的调节过程:下丘脑→促性腺激素释放激素→垂体→(卵泡刺激素和黄体生成素)→性腺→孕酮,孕酮还能对下丘脑④和垂体⑤进行负反馈调节.
2、孕酮的反馈调节:当孕酮增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,使得性腺减少孕酮的分泌,保证孕酮的分泌不过多.
解答: 解:(1)从图中可以看出,鸟类的繁殖活动通过机体的神经调节(光→感受器→传入神经→下丘脑)和体液调节(下丘脑→促性腺激素释放激素→垂体→(卵泡刺激素和黄体生成素)→性腺→孕酮)两种调节方式进行,机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑.
(2)图中①②③过程体现了性激素分泌的分级调节,图中④⑤过程说明了性激素存在(负)反馈调节机制.垂体分泌的激素没有反馈调节作用,图中调节过程⑥不存在.
(3)LH和FSH在促进卵巢合成分泌P的过程中,两者起协同作用.
(4)据图判断,若要验证②过程的生理作用,不能用去除卵巢的鸟作为实验动物,其原因是鸟去除了卵巢,失去了LH和FSH作用的靶器官,无法验证②过程的生理作用.
故答案为:
(1)神经调节和体液调节 下丘脑    
(2)分级 (负)反馈 不存在 
(3)协同
(4)不能 鸟去除了卵巢,失去了LH和FSH作用的靶器官,无法验证②过程的生理作用
点评:本题结合鸟类繁殖活动的调节图解,考查动物生命活动的调节,意在考查考生的识图能力和识记能力;理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

互花米草是一种滩涂草本盐沼植物,对水淹的生态环境有很强的适应能力,曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”.来自美国东海岸的互花米草在引入我国后,出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题.为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制,为进一步调控措施的研究提供依据,某科研小组以“探究互花米草体内自由水和结合水的比值与潮汐水淹时间的关系”为课题,设计了如下实验:
①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中.
②将长势相同、生长良好的互花米草幼苗平均分成5组,分别在每天进行Oh、3h、6h、12h和24h的水淹处理.
③在处理50d后,采取整株植株并测定自由水与结合水含量,计算自由水与结合水的比值.
水淹时间h/d自由水与结合水的比值
01.5
30.75
61.25
121.1
241.0
(1)请结合表格数据绘出折线图.
 

(2)为了最大程度模拟互花米草水淹的生态环境,在进行水淹处理时,实验用水应为
 
水,来源于
 

(3)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系.根据实验结果可知,互花米草在水淹时间为
 
h/d的环境下,抗逆性最强.在进行水淹处理时间为
 
h/d的环境下,代谢活动最强.
(4)在实验结束时,水淹时间为24h/d的实验组互花米草长势最差,甚至死亡,导致该现象发生的主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图.Ⅰ~Ⅶ代表物质,①~③代表过程.据图回答下列问题:

(1)在甲图中,消耗CO2的场所是
 
,在强光下ATP的移动方向是
 

(2)在光照条件下,叶肉细胞中消耗ADP的场所有
 
.若将该植物由1%的CO2浓度突然置于0.3%CO2浓度下(光照强度不变),甲图中的C3的含量将
 
,C5的含量将
 

(3)乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比,特有的步骤是
 
(填数字),这些过程发生在
 
部位.
(4)若用18O标记甲图中的H2O,则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是
 
,甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是
 

(5)在适宜的温度和光照强度下,将该植物放在密闭的玻璃容器中,测定开始时CO2量是5.0g,12h后CO2量是1.9g,那么12h内可积累葡萄糖约
 
g.(结果保留一位小数)

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答与“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验有关的问题:
(1)该实验利用
 
 
混合染色剂将细胞染色,从而显示DNA和RNA在细胞中的分布.
(2)该实验中,质量分数为8%的盐酸的作用除了改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞外,还包括
 

(3)水解之后、染色之前的实验步骤是
 
,该步操作需要注意的问题是
 

(4)经过染色后,最终呈现在视野中的细胞是
 
(死细胞/活细胞).

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科目:高中生物 来源: 题型:

2010年4月,英国科学家成功将人类受精卵细胞核中的遗传物质移植到另一个去核受精卵,而几乎没有带入线粒体DNA,此项技术有望用于预防线粒体DNA突变所引起的遗传疾病.下列有关叙述正确的是(  )
A、线粒体是细胞呼吸的唯一场所
B、因线粒体DNA只来源于卵细胞,与精子无关,因此发育成的个体不携带父亲的遗传物质
C、无氧呼吸不需要线粒体参与,因此进行无氧呼吸的细胞没有线粒体
D、线粒体是人体内唯一具有双层膜结构的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分,图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图,图丙是图乙局部结构的放大图.请据图回答以下问题:

(1)在寒冷环境中,图甲中的②分泌量增加的同时
 
(填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢.请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩、起鸡皮疙瘩的反射弧
 

(2)人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为
 

(3)图甲中的胰岛A细胞、胰岛B细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素,它们的作用相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定.胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是
 
,若胰岛B细胞受损人会得糖尿病,这主要是因为胰岛素有促进组织细胞加速
 
的作用,若缺乏会使血糖升高,表现为糖尿.
(4)若图乙中靶细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”分子是
 
,接受信号的物质基础是
 

(5)机体维持稳态的主要调节网络是
 
,其中免疫系统是通过它的
 
等功能,实现它在维持稳态中的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体部分内环境模式图,其中①是毛细血管壁②是红细胞.与该图有关的正确叙述是(  )
A、①结构的细胞所处的内环境为血浆
B、②处的O2到达④内参与生理活动需要经过4层生物膜
C、人体摄入的营养物质(如蛋白质)太少会使③和⑤中液体减少
D、④的有氧呼吸产物可参与体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对达尔文自然选择学说论点的概括中,不正确的是(  )
A、自然选择决定生物进化的方向
B、生存斗争是生物进化的动力
C、定向变异为生物进化提供原材料
D、微小的有利变异可以通过遗传得到积累

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科目:高中生物 来源: 题型:

在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究.6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300 条小鲫鱼(杂食性),稻田水深8-10cm.对照小区不放鱼,其他条件相同.实验持续2个月,期间检测浮游植物生物量(干重).请回答下列问题:
(1)为减少实验误差,对上述每个处理应
 

(2)实验的第一个月期间,检测发现实验组浮游植物生物量显著
 
(填“高于”或“低于”)对照组,原因分析如下:放养鱼虽然对浮游植物有取食作用,但鱼粪为浮游植物提供营养物质,同时鱼会大量捕食浮游动物,从而减弱其对浮游植物的捕食作用.
(3)放养鱼增加了该生态系统中
 
的复杂性,从而增加了该生态系统中
 
的速率.
(4)实验的第二个月期间,由于生长旺盛的水稻与浮游植物之间的关系,所有小区的浮游植物生物量
 

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