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    （2015•山东校级模拟）豌豆子叶得黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性．两亲本豌豆杂交的F1表现型如图．让F1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比是（ ）

    A．9：3：3：1 B．3：1：3：1

    C．1：1：1：1 D．2：2：1：1

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．白菜和甘蓝细胞融合完成的标志（　　）
    A．产生新的细胞壁B．细胞膜发生融合C．细胞质发生融合D．细胞核发生融合

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008•卢湾区一模）要检验绿色植物在呼吸过程中放出CO2，必要的一项实验条件是（ ）

    A．要用一株叶片多的植物 B．要在黑暗条件下实验

    C．把植物淹没在水中 D．用一株幼小植物

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•高台县校级期末）两种海绵的细胞分散成单个细胞混合在一起进行培养，一段时间后，发现同种的细胞相互聚集在一起，其中起重要作用的是细胞膜上的（ ）

    A．糖蛋白 B．磷脂 C．RNA D．DNA

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•高台县校级期末）核糖、氨基酸共有的元素是（ ）

    A．C、H、O、N B．C、H、O

    C．C、H、O、N、P D．C、H、P

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷2（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•东城区期末）两个亲本杂交，遗传遵循自由组合定律，若其子代为：1YYRR、2YYRr、1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr，则这两个亲本的基因型是（ ）

    A．YYRR和YYRr B．YYrr和YyRr

    C．YYRr和YyRr D．YyRr和Yyrr

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷2（解析版） 题型：选择题

    （2014•虹口区一模）采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（ ）

    ①鉴定一只白羊是否纯种

    ②在一对相对性状中区别显隐性

    ③不断提高小麦抗病品种的纯合度

    ④检验杂种F1的基因型．

    A．杂交、自交、测交、测交

    B．测交、杂交、自交、测交

    C．测交、测交、杂交、自交

    D．杂交、杂交、杂交、测交

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷2（解析版） 题型：选择题

    （2015春•邯郸校级期中）豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，黄粒（G）对绿粒（g）是显性，则Ttgg和TtGg杂交后代的基因型和表现型种类依次是（ ）

    A．5、3 B．6、4 C．8、6 D．9、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．下面是“白菜-甘蓝”杂种植株培育过程示意图．回答下列问题：

    （1）在上述过程中，实现①②过程常用的物质为纤维素酶、果胶酶．
    （2）过程③所用的化学试剂为聚乙二醇（PEG），原理是细胞膜的流动性．
    （3）过程④是细胞壁的再生过程，此过程标志着杂种细胞的生成（细胞融合完成）．
    （4）⑤是脱分化过程，治疗烫伤的紫草素可从愈伤组织提取．
    （5）培养过程中，在培养基上需加入蔗糖，培养时需要照光，那么，培养的植物到底是自养型还是异养型？光的作用是什么？对于上述疑问，某研究性学习小组进行了下列实验：一组在培养基中加30%的蔗糖，另一组不加蔗糖，接种后，每组再分成两个小组，分别在光下和暗中培养．1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果为下表：
    培养条件加蔗糖不加蔗糖
    光正常生长，分化不生长，死亡
    暗只生长，不分化不生长，死亡
    由此，得出结论：光促进细胞分化，蔗糖为细胞生长、分化提供能量．

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