【题目】回答下列Ⅰ、Ⅱ题。
Ⅰ、机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18(IL-18)能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:选取若干实验小鼠,随机分成三组:“①组无辐射损伤;②组辐射损伤(60Co照射);③组先辐射损伤(与②组处理相同),1天后注射IL-18。
14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了Oh、12h、24h、48h后,进行细胞凋亡检测,得到的细胞凋亡相对值如下表:
组别 | 处理方法 | 0h | 12h | 24h | 48h |
① | 无辐射损伤 | 0.046 | 0.056 | 0.048 | 0.038 |
② | 辐射损伤 | 0.460 | 0.420 | 0.530 | 0.520 |
③ | 辐射损伤+IL-18 | 0.239 | 0.265 | 0.279 | 0.269 |
(1)细胞凋亡是由遗传机制决定的________死亡。从表中数据可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越_____;从_______(组别)两组数据可知,IL-18能够抑制脾细胞凋亡。
(2)科研小组还设置了第④组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组。与第③组相比,设置第④组的目的是_________________________________________________。
Ⅱ、下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子),CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答:
(1)应激状态下下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素增多。血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有_______作用,从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定。
(2)病毒感染能刺激T细胞分泌细胞因子IL-2,从而促进T细胞增殖分化;IL-2也能促进ACTH的分泌,使糖皮质激素增多,从而抑制免疫系统的功能,这种调节机制的意义是使机体的免疫反应保持在_______ (较低、适当、较高)的强度,防止出现___________病。
(3)研究表明,老年动物(包括人)在应激条件下容易引起感染和肿瘤。结合图中信息,分析原因:_________________________________________________。
【答案】 程序性 少 ②③ 比较核辐射前后注射IL-18对抑制脾细胞凋亡的影响 抑制 适当 自身免疫 应激条件下,糖皮质激素分泌增多,抑制免疫系统的功能,使免疫系统的防卫、监控和清除功能降低
【解析】试题分析:据图Ⅱ分析:下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素(CRH),使得垂体分泌促肾上腺皮质激素(ACTH),促进肾上腺分泌糖皮质激素;糖皮质激素分泌增多会反过来抑制下丘脑和垂体的功能,这种调节方式称为反馈调节。细胞免疫由效应T细胞发挥效应以清除异物的作用,T细胞还能分泌淋巴因子,加强相关免疫细胞的作用来发挥免疫效应。
Ⅰ、(1)细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,因此常被称为“细胞的编程性死亡”。依据单一变量来分析:②③组的单一变量是有无IL18;①②组的单一变量是有无辐射损伤。结合变量及实验结果可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越少;从②③(组别)可知,IL18能够抑制脾细胞凋亡。
(2)③④组的单一变量是IL18的注射的时段不同,因此设置第④组的目的是比较核辐射前后注射IL18对抑制脾细胞凋亡的影响。
Ⅱ、(1)从图解中看,下丘脑→垂体→肾上腺体现了激素的分级调节和反馈调节,所以糖皮质激素分泌增多会反过来抑制下丘脑和垂体的功能。
(2)效应T细胞参与的是细胞免疫,IL-2也能刺激下丘脑,通过分级调节促进糖皮质激素的分泌,抑制免疫系统的功能,这种调节机制的意义是使机体的免疫反应保持在适当的强度,防止出现自身免疫病。
(3)从图中信息可知,在应激条件下,糖皮质激素分泌增多,抑制了免疫系统的功能,使免疫系统的防卫、监控和清除功能降低,所以老年动物(包括人)在应激条件下容易引起感染和肿瘤。
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【题目】图1表示某植物细胞的部分细胞结构和相关代谢情况,a~f指的是O2或CO2。图2表示在适宜的条件下,环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线,M点是能够进行光合作用的CO2最低浓度。据图回答下列问题:
(1)图1中乙结构的名称是____________。图2中B点之前,该植物细胞中ATP的合成场所有___________________。
(2)题中 “适宜的条件”主要是指 ______________________________ 。 (至少答两点)
(3)图1中的b物质_______(填“能”或“不能”)表示葡萄糖 。
(4)当CO2浓度分别为图2中C和N时,分别对应图1中__________和__________。(从a~f中选择)
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【题目】香蕉果实成熟过程中,果实中的贮藏物不断代谢转化,香蕉逐渐变甜。下图表示香蕉采摘后的自然成熟过程中,两种糖类的含量变化。相关分析不合理的是
A. 5—10天,淀粉的水解产物几乎都被代谢消耗掉
B. 10—15天,淀粉水解产生的葡萄糖多于葡萄糖消耗
C. 20—25天,成熟的香蕉中含有的单糖只有葡萄糖
D. 乙烯在香蕉成熟过程中发挥了重要作用
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【题目】连续分裂的月季体细胞DNA相对含量和细胞数关系如左下图所示。用月季的花粉进行组织培养,一段时间后向培养基中添加适量的秋水仙素,根据细胞的DNA相对量与细胞数的关系,再次绘制出曲线如下,其中最符合的是
A. B.
C. D.
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【题目】下列有关人体细胞内ATP的叙述,错误的是
A. ATP分子中含有C.H、O、N、P五种元素
B. 海洋中的电鳗有放电的现象,其电能的直接来源是ATP
C. ATP是一种高能磷酸化合物,一个ATP分子中含有3个高能磷酸键,2个磷酸基团
D. 正常细胞中ATP和ADP的比值在一定范围内变化
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【题目】下列有关图中的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述中,不正确的是( )
A. 图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B. ①链中(A+T)/(G+C)的比值与②链中此项比值相同
C. 一种细菌的③由480个核苷酸组成,它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸
D. 遗传信息由③传递到⑤需要RNA作工具
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【题目】下图表示花药培养及单倍体育种的大致过程,据图回答下列问题:
(1)过程①是把幼小的花药分离出来,在无菌条件下放在MS培养基上进行培养,配制该培养基时,需要的物质应该有_________________。(至少答三种)
(2)过程②是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化,发生多次细胞分裂,形成____________,此过程进行细胞分裂的方式是____________。
(3)过程③是诱导再分化出芽和根,最后长成植株,长成的植株(不考虑核与核之间融合)是____________植株,其特点是植株弱小,高度不育,生产上无推广应用的价值。若要使其结子结果,可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质,通常用到的B物质是____________。
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