分析 根据题意和图示分析可知:图示表示植物细胞的亚显微结构,其中1是细胞膜;2是细胞壁;3是细胞质基质;4是叶绿体;5是高尔基体;6是核仁;7是染色质;8是核膜;9是核液;10是核孔;11是线粒体;12是内质网;13是游离在细胞质基质中的核糖体;14是液泡;15是附着在内质网上的核糖体.
解答 解:(1)图中[2]表示细胞壁,植物细胞壁的形成与高尔基体有关.
(2)太阳能通过叶绿体中进行的光合作用后,才能进入生物界.
(3)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于液泡中.若该细胞是洋葱的根尖细胞,则图中不应该具有的结构是叶绿体.
(4)线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,细胞进行生命活动所需的能量主要由线粒体供给.
(5)在细胞质中,除了细胞器外,还有呈胶质状态的细胞质基质.
(6)中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中.
故答案为:
(1)[5]高尔基体
(2)[4]叶绿体
(3)[14]液泡[4]叶绿体
(4)[11]线粒体
(5)细胞质基质.
(6)中心体
点评 本题结合植物细胞结构图,重点考查植物细胞结构及功能,属于基础题.此类试题,要求学生能根据所学的知识,准确识别图中各细胞结构,熟记各结构的分布及功能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
群落 | 种1 | 种2 | 种3 | 种4 | 种5 | 种6 | 种7 | 种8 |
甲 | 92 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
乙 | 0 | 25 | 20 | 20 | 20 | 5 | 0 | 0 |
丙 | 0 | 65 | 10 | 10 | 3 | 2 | 0 | 0 |
A. | 甲群落的物种丰富度最大 | |
B. | 相同的物种在不同的群落中密度不同,与群落的环境条件密切相关 | |
C. | 在生物群落丙中,各个物种之间最可能的关系是共生和竞争 | |
D. | 当受到大规模的害虫袭击时,甲群落受到的影响大于乙群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加室内CO2浓度 | B. | 增大室内昼夜温差 | ||
C. | 增加光照强度 | D. | 采用绿色玻璃盖顶 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
调查是生物学实验研究中的重要环节,下列关于调查的叙述中正确的是( )
A.土壤中小动物丰富度的调查可用取样器取样,丰富度与物种数有关
B.调查培养液中酵母菌种群数量变化:样液滴入血细胞计数板后需盖盖玻片,再用显微镜观察
C.标志重捕法是经两次捕捉进行的物种数量的调查,此方法解决了活动性不强的动物取样方法上难题
D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相对两条边上的菌体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 琼脂块a和b | B. | 琼脂块c和d | C. | 琼脂块b和c | D. | 琼脂块b和d |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1表示减数第二次分裂中期,A、a出现在同一条染色体上一定发生了基因突变,可对应图2中的Ⅲ | |
B. | 图1表示减数第二次分裂中期,A、a出现在同一条染色体上可能原因是基因突变或交叉互换,可对应图2中的Ⅲ | |
C. | 图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的细胞类型可分别对应于分裂间期、减数第一次分裂前期、减数第二次分裂前期的细胞 | |
D. | 图2中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的细胞名称可分别叫精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变 | B. | 染色体数目的变异 | ||
C. | 染色体结构的变异 | D. | 基因互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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