(28分) 下图为农业上两种不同育种途径,请回答:
(1)→ 和所示的途径依次表示______育种和______育种。其中的______育种最为理想,其优越性在于______。
(2)图中A和B处理的手段依次为_________和_____________。
(3)从F1和F4连续多代自交的目的是提高_____________的含量;从F2才开始逐步进行人工选择是因为_____________。
(4)日常生产中,还有其他的育种方式。如果想要获得根茎粗壮果实硕大但结实率较低且成熟期较晚的品种,应采用的育种方法是_____________
(5)育种工作者从混合栽培有二倍体和四倍体的温室中随机取出一植物A。为鉴定A为哪一品种,以下是某同学设计的部分实验方案,请完善实验方案并回答相关问题。
①实验步骤:
第一步:取A植株的根尖,分别制作细胞有丝分裂临时装片。
第二步:用显微镜观察并记录装片中有丝分裂____________期的_________数目。
②结果预测及结论:
如果______________________________________________________,A为二倍体。
如果______________________________________________________,A为四倍体。
若没有显微镜,也可用遗传学知识鉴定A为哪一品种,请完善以下步骤:
用A植株与正常二倍体植物杂交,看后代是否可育,若_______________________,则A为二倍体,若______________________________,则A为四倍体。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南省汤阴一中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为农业上两种不同育种途径,请回答:
(1)→ 和 所示的途径依次表示 育种和 育种。其中的 育种最为理想,其优越性在于
(2)图中A和B处理的手段依次为 和 。
(3)从F1和F4连续多代自交的目的是提高_____________的含量;从F2开始逐步进行人工选择是为了淘汰_____________。这种选择必须从F2开始而不能从F1开始是因为 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年辽宁营口第三高级中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(共10分)下图为农业上两种不同育种途径,请回答:
(1)→和 所示的途径依次表示______育种和______育种。其中的后者最为理想,其原理是 ,其优越性在于______ 。
(2)图中A和B处理的手段依次为_________和_____________。
(3)从F1和F4连续多代自交的目的是提高_____________的含量;从F2开始逐步进行人工选择是为了淘汰_____________。这种选择必须从F2开始而不能从F1开始是因为_______________________________。F2符合要求的个体中纯合体的比例为 。
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科目:高中生物 来源:2014届河南省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为农业上两种不同育种途径,请回答:
(1)→ 和 所示的途径依次表示 育种和 育种。其中的 育种最为理想,其优越性在于
(2)图中A和B处理的手段依次为 和 。
(3)从F1和F4连续多代自交的目的是提高_____________的含量;从F2开始逐步进行人工选择是为了淘汰_____________。这种选择必须从F2开始而不能从F1开始是因为 。
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科目:高中生物 来源:2010年重庆市高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(28分) 下图为农业上两种不同育种途径,请回答:
(1)→ 和所示的途径依次表示______育种和______育种。其中的______育种最为理想,其优越性在于______。
(2)图中A和B处理的手段依次为_________和_____________。
(3)从F1和F4连续多代自交的目的是提高_____________的含量;从F2才开始逐步进行人工选择是因为_____________。
(4)日常生产中,还有其他的育种方式。如果想要获得根茎粗壮果实硕大但结实率较低且成熟期较晚的品种,应采用的育种方法是_____________
(5)育种工作者从混合栽培有二倍体和四倍体的温室中随机取出一植物A。为鉴定A为哪一品种,以下是某同学设计的部分实验方案,请完善实验方案并回答相关问题。
①实验步骤:
第一步:取A植株的根尖,分别制作细胞有丝分裂临时装片。
第二步:用显微镜观察并记录装片中有丝分裂____________期的_________数目。
②结果预测及结论:
如果______________________________________________________,A为二倍体。
如果______________________________________________________,A为四倍体。
若没有显微镜,也可用遗传学知识鉴定A为哪一品种,请完善以下步骤:
用A植株与正常二倍体植物杂交,看后代是否可育,若_______________________,则A为二倍体,若______________________________,则A为四倍体。
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