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下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是

A.在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目
B.乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育。
C.植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响
D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂

C

解析试题分析:在形成无子番茄过程中生长素并没有细胞的染色体数目,A错;乙烯主要作用是促进果实的成熟,B错;植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响,C对;赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的纵向伸长,D错。
考点:本题考查植物激素的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,掌握激素的功能的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下关于群落及其演替的说法,正确的是

A.群落演替的结果一定能形成森林
B.群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化
C.群落演替过程中其结构越来越复杂
D.大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所属的特征及信息传递类型分别是

A.种内互助,化学信息B.种内互助,行为信息
C.种间互助,化学信息D.种内互助,物理信息

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为人体内某些生理过程示意图解。以下叙述不正确的是(   )

A.人在饥饿(餐后4~5小时)时,4过程将会加强
B.胰岛B细胞分泌的激素可以促进3过程
C.若下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增多,则C液将会减少
D.若某人的胰岛B细胞受损,则此人可能会出现C液增多并含有葡萄糖的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是(  )

A.其化学本质都是蛋白质
B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键
C.它们不能被反复使用
D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因工程是一种新兴生物技术,实施该工程的最终目的是(  )

A.定向提取生物体DNA分子
B.定向对DNA分子进行人工“剪切”
C.在生物体外对DNA分子进行改造
D.定向改造生物遗传性状

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在制作真核细胞模型时,需要选择合适的材料来模拟细胞的各结构,用线段将材料与最可能模拟的细胞结构连接起来,不恰当的是

A.装有水的保鲜袋——液泡
B.表面钻有小孔的水蜜桃核——细胞核
C.大米或绿豆——核糖体
D.多层折叠的保鲜膜——溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于磷酸二酯键的说法正确的是(  )

A.只有目的基因中存在B.只有质粒分子中存在
C.DNA单链或双链分子都存在D.只存在于双链DNA分子中

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