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8.具有一对相对性状的杂合体(Aa),要使其后代中出现的纯合体占总数的95%以上时,至少要自交几代后能达到目的(  )
A.3B.4C.5D.6

分析 根据基因分离定律,杂合子自交n代,后代纯合子和杂合子所占的比例:杂合子的比例为($\frac{1}{2}$)n,纯合子所占的比例为1-($\frac{1}{2}$)n,其中显性纯合子=隐性纯合子=$\frac{1}{2}$【1-($\frac{1}{2}$)n】.

解答 解:由以上分析可知,一对等位基因杂合子亲本连续自交,后代纯合子所占的比例为1-($\frac{1}{2}$)n,n是自交代数.要某代的纯合子所占比例达95%以上,即1-($\frac{1}{2}$)n≥0.95,解得n最少为5,即至少连续自交5代后纯合子的比例才可达95%以上.
故选:C.

点评 本题考查基因分离定律及其应用,要求考生掌握基因分离定律的实质及其延伸规律,明确杂合子自交n代后,子代中杂合子和纯合子所占的比例,再根据题干信息计算出该比例最早出现的年代,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.最新研究表明,寨卡病毒(RNA 病毒)可以感染或者杀死大脑神经细胞.寨卡病毒由蚊虫传播,通过血液感染,目前没有药物可以治疗寨卡热.下列有关叙述正确的是(  )
A.该病毒仅含有核糖体这一种细胞器
B.合成宿主细胞核酸的原料,也可以用于合成该病毒的核酸
C.该病毒侵染大脑神经细胞时只将RNA注入,蛋白质外壳留在细胞外
D.培养寨卡病毒的培养基中需要加入血清、血浆

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.据图回答下列问题.
(1)图中A表示的是细胞增殖过程;B表示的是细胞分化过程,是指由一个或一种细胞经A过程产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)若a、b、c、d、e这五个细胞相比,哪一个细胞的全能性是最大的?a
(3)若c是衰老的细胞,其遗传物质不(是或不)发生改变.
(4)d细胞若是异常分化产生的癌细胞,则d细胞膜上的糖蛋白减少,容易扩散转移,并且细胞周期变短.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.大象和老鼠的个体差异不是细胞体积大小,而是细胞数目多少,大多数高等动、植物细胞的直径一般在20~30 μm,原因错误的是(  )
A.体积越大相对表面积越小
B.相对表面积越小,越有利于物质的迅速转运和交换
C.细胞核DNA是不会随细胞体积扩大而增加
D.受核所控制的范围的制约

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段(G1期主要合成RNA和蛋白质;S期是DNA合成期;G2期DNA合成终止,合成RNA及蛋白质;M期是细胞分裂期).图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量.请据图回答下列问题

(1)在电子显微镜下观察处于M期的细胞,可见由细胞两极的中心体发出纺锤丝.在M期,染色单体的消失发生在后期,染色体数与核DNA数之比为1:2在前、中期.
(2)图乙中细胞数量呈现两个峰值,峰值表示图甲中的G1G2和M期细胞
(3)若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他期的细胞不受影响.现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如表所示:
分裂时期分裂间期分裂期合计
G1SG2M
时长(h)3.47.92.21.815.3
预计加入过量胸苷约7.4h后,细胞都将停留在S期.
(4)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述.能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是③→②→④→①
①两个相同DNA分子完全分开
②出现放射状排列的细丝
③中心体发生倍增
④着丝点排列在一个平面上
(5)如图是某同学绘制的小鼠体细胞分裂模式图,其中错误的是③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞癌变、衰老和凋亡的叙述中正确的是(  )
A.对生物个体来说,细胞凋亡是细胞生命历程中非正常的变化
B.衰老细胞细胞内的呼吸作用减慢,细胞核体积减小
C.细胞凋亡后,新的细胞才产生
D.癌细胞细胞膜表面的糖蛋白等物质减少,导致癌扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于高中生物学实验的基本原理,叙述不正确的是(  )
A.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统
B.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异
C.成熟植物细胞在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离必要条件的是细胞壁的伸缩性小于原生质层
D.检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2,可判断其呼吸方式

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.果蔬储存时,常采用降低氧气浓度及降低温度等方法,其目的是为了抑制(  )
A.光合作用B.细胞呼吸C.渗透作用D.细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的方法,孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律.下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是(  )
A.孟德尔的两对相对性状的杂交实验符合自由组合定律,不符合分离定律
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.孟德尔通过设计并完成了正、反交实验来验证他所假设的两大遗传定律
D.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上提出研究的问题

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