A、
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G+C |
A |
T |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递 |
B、能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定 |
C、生命活动的正常进行,离不开信息传递 |
D、利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫,是人们对信息传递的应用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③④ | B、②④⑤ |
C、②③⑤ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右 |
B、若载玻片上有d字母,则视野下往往呈现p字母 |
C、观察向日葵叶片气孔时,若将玻片向右移动,则视野中气孔向左移动 |
D、视野下观察到细胞质逆时针流动,实际上细胞质也是逆时针流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体变异 |
B、基因重组 |
C、基因突变 |
D、基因重组或基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①④ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中的吸能反应一般与ATP的合成相联系 |
B、1个ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 |
C、ATP在植物、动物和微生物体内的来源均相同 |
D、ATP水解所产生的能量来自ATP中高能磷酸键断裂所释放的能量 |
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