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构成DNA分子的碱基有4种,下列各种碱基数量比中,因生物种类不同而有区别的是(  )
A、
A+C
T+G
B、
A+G
T+C
C、
A+T
G+C
D、
A
T
考点:DNA分子的多样性和特异性
专题:
分析:双链DNA分子中A=T、G=C,则
A+C
T+G
=1,
A+G
C+T
=1,
A
T
=1,而不同的DNA分子
A+T
G+C
的比值不同,说明DNA分子具有特异性.
解答: 解:A、双链DNA分子中A=T、G=C,则
A+C
T+G
=1,A错误;
B、双链DNA分子中A=T、G=C,
A+G
C+T
=1,B错误;
C、双链DNA分子中A=T、G=C,对于不同的DNA分子
A+T
G+C
的比值不同,说明DNA分子具有特异性,C正确;
D、双链DNA分子中A=T,则
A
T
=1,D错误.
故选:C.
点评:本题考查DNA分子特异性,意在考查学生理解碱基互补配对原则,属于中档题,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果,图乙是具有四条染色体的细胞进行有丝分裂的简图,请据图回答:

(1)甲图中fh段细胞内的主要变化是
 
;就乙图来说,其分裂顺序依次是
 
(用字母表示).
(2)甲图中bc(hi)段,对应于乙图中的
 
图.
(3)乙图中染色体数目开始加倍发生在
 
细胞所示时期,乙图C细胞中染色体、染色单体、DNA三者之比为
 

(4)从图中可见,亲代细胞和子代细胞中DNA的含量是稳定的,其意义是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生态系统信息传递的说法,不正确的是(  )
A、在细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递
B、能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
C、生命活动的正常进行,离不开信息传递
D、利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫,是人们对信息传递的应用

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科目:高中生物 来源: 题型:

在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,具有1:1比例的是(  )
①子一代的性状分离比
②子一代的配子类型比
③测交后代的表现型比
④子二代的基因型比
⑤测交后代的基因型比.
A、①③④B、②④⑤
C、②③⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述错误的是(  )
A、用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右
B、若载玻片上有d字母,则视野下往往呈现p字母
C、观察向日葵叶片气孔时,若将玻片向右移动,则视野中气孔向左移动
D、视野下观察到细胞质逆时针流动,实际上细胞质也是逆时针流动

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科目:高中生物 来源: 题型:

当某人感到冷时,他的(  )
A、汗液分泌量增加
B、冷觉感受器产生兴奋
C、甲状腺激素分泌增加
D、皮肤毛细血管收缩

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科目:高中生物 来源: 题型:

在减数第一次分裂间期,因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因,这种变异属于(  )
A、染色体变异
B、基因重组
C、基因突变
D、基因重组或基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

四川抗震救灾的动人场面展示了人性的光辉和生命的顽强.当救援者从废墟中救出长时间被困的人员时,一般是先将其眼睛蒙上并尽快补给生理盐水.这样做的原因是(  )
①补给生理盐水是给被救者补充水分和能量
②蒙上眼睛是防止被救者在被搬动时产生眩晕
③蒙上眼睛是为了避免被救者的眼睛受到强光刺激而受伤
④补给生理盐水是为了缓解被救者出现的脱水和电解质失衡症状.
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞的能量“通货”.下列关于ATP的说法中,正确的是(  )
A、细胞中的吸能反应一般与ATP的合成相联系
B、1个ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
C、ATP在植物、动物和微生物体内的来源均相同
D、ATP水解所产生的能量来自ATP中高能磷酸键断裂所释放的能量

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