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    激素调节有其自身特点，以下关于激素调节说法正确的是（ ）

    A．激素可以随血液定向运输到起作用部位

    B．激素使靶细胞原有的生理活动发生变化

    C．激素可以重复利用

    D．激素能催化体内化学反应

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关叶绿体中色素提取和分离实验的叙述，错误的是

    A．利用纸层析法分离叶绿体中的色素

    B．研磨过程中应加入少许碳酸钙

    C．色素分子在提取液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速率不同

    D．采用不新鲜叶片，分离结果是滤纸条下端的蓝绿、黄绿色素带不明显

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列最可能用于同一生物的一组名词是 （ ）

    ①初级消费者，第二营养级

    ②次级消费者，自养型生物

    ③分解者，腐生生物

    ④消费者，自养生物

    ⑤草食动物，异养生物

    ⑥自养生物，第一营养级

    ⑦自养生物，初级消费者

    A．①③④⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素处理，结果如图所示。现将相同长度的茎段浸没在某一未知浓度的生长素溶液中，测得其生长量为a cm，从图中可知其对应的生长素浓度分别为4μmol·L-1和16μmol·L-1。为进一步确定其浓度，将待测溶液稀释为原浓度的一半，再取相同切段浸入其中，测得其生长量为b cm。下列有关分析正确的是 （ ）

    A．若a＞b，则待测溶液的浓度为16μmol·L-1

    B．若a＜b，则待测溶液的浓度为4μmol·L-1

    C．生长素通过促进细胞的分裂来促进幼苗切段的生长

    D．当生长素溶液的浓度大于18μmol·L-1时，离体的茎段生长量可能小于d cm

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到细胞体再到轴突,甲、乙为两个电表。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．用一定的电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转

    B．图中共有4个完整的突触

    C．在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在f点可测到电位变化

    D．e点施加一强刺激,则A．B．d点都不会测到电位变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是

    A. CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能

    B. CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类

    C. 被还原的C3在相关酶的催化作用下，可再形成C5

    D. 光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    下列关于在人体细胞呼吸过程中，的来源

    [H]的用途

    A

    有氧呼吸

    只来源于葡萄糖

    用于生成水[

    B

    有氧呼吸

    来源于葡萄糖和水

    用于生成水

    C

    无氧呼吸

    来源于葡萄糖和水

    用于生成乳酸

    D

    无氧呼吸

    只来源于葡萄糖

    用于生成酒精

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是

    A．细胞核是mRNA合成和加工的场所 B．高尔基体是肽链合成和加工的场所

    C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南驻马店市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是绿色植物光合作用过程图解，序号Ⅰ-IV表示过程,序号①-③表示物质，请据图回答。（[ ]中填序号,横线上填文字）

    （1）过程Ⅱ称为 ，发生在叶绿体的 中。

    （2）在适宜条件下正常生长的绿色植物，若适当增加物质[ ]的浓度,则可提高（CH2O）的生成量。?

    （3）从图中可知,光合作用过程中发生的能量转换过程是:光能→ 中的化学能→（CH2O）中的 。

    （4）将适宜光照下正常生长的绿色植物作减弱光照强度处理，单位时间内，其氧气的生成量将 （增加/减少/不变）,Ⅱ中首先受影的过程是[ ]。

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